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小组合作学习,作为当前新课程倡导的一种重要的学习方式,正在课堂上发挥着越来越重要的作用.然而,在当前中学物理的课堂教学中,小组合作学习的组织开展往往不尽科学,甚至存在一些混乱现象.如何正确分析存在的问题,以此为鉴用好小组合作学习,发挥好小组合作学习的功效,这是需要研究的问题.
例谈中学物理课堂教学中小组合作学习的“拨乱反正”
【摘 要】
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小组合作学习,作为当前新课程倡导的一种重要的学习方式,正在课堂上发挥着越来越重要的作用.然而,在当前中学物理的课堂教学中,小组合作学习的组织开展往往不尽科学,甚至存在
【机 构】
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新疆昌吉州教育教学研究中心
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2014年4期
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