【摘 要】
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研究元宇宙赋能信息素养教育对于开展高质量信息素养教育实践具有重要的现实意义。文章采用文献研究、综合分析等方法，结合信息素养教育发展的现实需要，着重从理论基础、环境营造两方面对依托元宇宙赋能的信息素养教育进行深入分析。最后对元宇宙赋能开展高质量信息素养教育实践提出建议，即探究元宇宙赋能开展高质量信息素养教育实践的伦理新理念；构建元宇宙赋能开展高质量信息素养教育实践的研究新框架；构筑元宇宙赋能开展高质
【基金项目】
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2022年度吉林省高教会重点课题“数字化时代会计实训混合式教学摸索研究”（项目编号：JGJX2022B60）； 2021年度吉林省高等教育教学改革研究重点课题“信息技术与传统课堂深度融合的改革研究”（项目编号：20213F2944R006B）的阶段科研成果；
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研究元宇宙赋能信息素养教育对于开展高质量信息素养教育实践具有重要的现实意义。文章采用文献研究、综合分析等方法，结合信息素养教育发展的现实需要，着重从理论基础、环境营造两方面对依托元宇宙赋能的信息素养教育进行深入分析。最后对元宇宙赋能开展高质量信息素养教育实践提出建议，即探究元宇宙赋能开展高质量信息素养教育实践的伦理新理念；构建元宇宙赋能开展高质量信息素养教育实践的研究新框架；构筑元宇宙赋能开展高质量信息素养教育实践的新基建。
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