【摘 要】
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中职学生一般基础比较薄弱,缺乏学习兴趣。中职学生大多数初中未毕业,即使是初中毕业生,在初中大部分属于学困生,各门课程成绩较低。即将步入社会的这些学生有很多连简单的计算、最基本的常用知识都不甚了解。基本上在初中属于干坐生,基础较差,缺乏学习目标,缺乏进取心,更对学习不敢兴趣。而作为中职教师来说首先就要让学生从“厌学”到“想学”,努力提高中职生的学习兴趣。
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中职学生一般基础比较薄弱,缺乏学习兴趣。中职学生大多数初中未毕业,即使是初中毕业生,在初中大部分属于学困生,各门课程成绩较低。即将步入社会的这些学生有很多连简单的计算、最基本的常用知识都不甚了解。基本上在初中属于干坐生,基础较差,缺乏学习目标,缺乏进取心,更对学习不敢兴趣。而作为中职教师来说首先就要让学生从“厌学”到“想学”,努力提高中职生的学习兴趣。
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