浅谈小学语文教学中小组合作学习时机的把握

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小组合作学习作为新课程改革下的一项重要举措,对教学质量的提高有着重要的积极意义.小组合作学习不仅可以提高学生的主观能动性,也能培养学生的独立思想和个性化发展,同时,可以培养学生对小学语文学习的兴趣,积极主动参与到其中.但是,小组合作学习一定要把握合适的时机,选择合适的时间和地点,这样才能将小组合作学习的功能发挥到最大.本文介绍了合作学习的含义,以及如何合理把握小组合作的时机,提高小组合作学习的效率.
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