《物理教师》1985年总目次

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【摘要】多元化教学法在初中语文教学中具有广泛的运用价值,教师应当强化预习活动的指导,发挥好信息化手段的作用,以及凸显学生主体地位、兼顾学生学习差异和整合教学资源,更好地促进语文教学活动深入进行。  【关键词】初中语文;多元化教法;分析研究  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  在教学改革深入发展的今天,初中语文教学工作也应当与时俱进,在教学理念、模式、方法等方面全面优化,为学生打造更为生动