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歌唱是人类原始的本能的音乐活动，是人类表达感情最自然、最直接的艺术方式。而合唱作为一种集体表达这种“感情”的特殊歌唱形式，由于它形式的群体性及内容的时代性的特点，越来越为广大群众所喜爱。合唱既是一种普及面最广的群众音乐活动，不是一群人一起唱就是合唱，它更是一门艺术，一门科学。
合唱艺术；音乐体裁；歌曲旋律；歌曲合声；艺术效果
[中图分类号]G247[文献标识码]A [文章编号]1009-9646（2011）06-0069-02
合唱艺术是综合了音乐(旋律、和声)、演唱(发声、表演)、语言(歌词)等为一体的综合艺术，也是声乐艺术中最富有内涵、表现力极为丰富的“声乐交响”音乐体裁。合唱艺术不仅给人直观的艺术欣赏，更是代表群众性活动最突出的一种活动形式，它对增加群众的集体荣誉感，加强团队意识，展示整体素质、风貌，提高他们的音乐修养，丰富想象力，扩大视野等具有很大的意义。然而，合唱又不同于独唱、齐唱，它是多声部集体歌唱形式，艺术、技巧等方面要求高、难度大，在群众歌咏活动中如何“又快、又好”地指导群众性合唱排练，是我们要认真研讨的一个重要课题。
一、组织有一定音乐、艺术素质，又有统一排练时间的合唱队伍
组织合唱队首先要做合唱队员的挑选工作。人们常常认为：合唱又不是独唱，能张嘴唱就行，什么人都能参加。这种想法是较为错误的，比如一些群众合唱队员唱歌时，或是五音不全，或是天生的低八度，音色又不统一，这样的合唱队员在合唱队里，会影响合唱排练的整体效果。所以最好不要选入合唱队。如果为了某些特殊原因(凑人数、要求群体参加等)，也要有效地掌握住这些人，让他们尽量轻声唱、对口型。
二、通过发声基础训练，提高合唱队歌唱的音准、节奏和音色
在进行合唱发声基础训练时，特别要注意的是，发声练习不能仅仅满足于完成各项发声练习要求的形式，更重要的是应通过发声基础练习，使合唱队在歌唱音准、节奏和音色方面得到锻炼提高，发声练习是为表现作品主题内容而创造条件，它是表达作品内容的工具和手段。发声基础练习曲可从演唱歌曲中分解出重难点乐段，配上声、韵母进行练习。在进行合唱曲目的试唱排练时，采取分合的方法，先按声部分组试唱，使各声部充分感受乐曲旋律。群众性合唱队员，有较大一部分人不会识谱，合唱指挥或指导老师要分声部教会合唱队员唱旋律，按旋律要求唱准音高、节奏，提出标准统一的呼吸要求。群众性合唱团通常未经过正规试唱练耳训练，演唱曲目时，节奏、音准唱不准确是通病，指挥要将音高、节奏方面的重难点提出来重复性单独练习。各声部分组试唱作品时，可轻声练唱旋律，而这种作为合唱训练的轻声，必须是有良好的气息支持，良好的共鸣腔体运用以及较好的完成歌词中的咬字吐字(字头、字腹、字尾)。用这种有一定要求的方法排练，可使合唱队员不但会唱旋律；还会听旋律，坚持下去，必将获得好的排练效果。
三、通过对所演唱的作品内涵的深刻理解以及指挥艺术化的处理作品，最终达到较好的演唱效果
这个阶段，主要是合唱队员对所演唱的作品内涵要有更深刻的理解以及再经指挥艺术处理作品才能达到更好的演唱效果，才能使演唱声情并茂，歌声优美动听，表现出生动感人的艺术魅力。艺术能反映出一定的时代精神和社会现象，那么每一首歌曲也会反映出一个时期的社会变革、政治面藐和道德风尚等，合唱队员应该透过歌词的内在含义，去挖掘围绕着以上各种主题思想的本质，把握准歌曲的艺术风格、时代特征。可以利用演唱前集体大声朗读歌词的方法，朗读时要抑扬顿挫、声情并茂，加深对歌词的理解。如歌曲所表达的中心思想是对人生真谛的领悟，还是对祖国对人民的热爱，是对大自然的赞美还是对社会丑恶现象的讽刺。又如抗日战争时期，在中华民族面临危亡的时候，有《黄河大合唱》等激烈奔放、斗志昂扬的作品；改革开放以来，社会安定、经济繁荣、人民生活蒸蒸日上，有《走进新时代》等宽广明快、热烈奔放的声乐创作作品，可见随着时代的进步与社会的发展，将会涌现出与之相适应的声乐艺术作品。合唱队员要想唱好合唱作品，还必须以情带声。只有当声音加感情同样完美时，歌唱才可能被称为艺术。”此外，合唱指挥在排练时，还应严格遵守乐谱中所有的音乐记号(音符、速度、力度记号)，注意分析不同的音乐术语(如歌地、颂歌地、抒情地、小快板等)，切不能忽视或者省略，在处理合唱作品时，应结合作品培养每个队员对作品表现上的主动性、积极性，同时对作品整体构思，处理好音乐与歌词意义的结合，情与声的结合，纵(合声)与横(旋律)的结合，分清层次，协调好各方面关系，以达到最佳艺术效果。
四、通过演唱心理动态、内在文化知识、思想感情等多种能力的融合，变成形体语言，加强声乐艺术的表现力
群众业余合唱队合唱的排练大都是为了完成某项演出任务，因此，合唱队排练的最后阶段，应进行表演方面的训练。唱歌不仅是听觉艺术也是视觉艺术，加入适当的表演对声乐艺术来说是非常重要的。它是将演唱心理动态、内在文化知识、思想感情等多种能力融化成形体语言，创造舞台表演，塑造人物形象的一种艺术手段，如果只有“唱”而没有“演”，只作用于观众的听觉器官而不作用于观众的视觉器官，就会缺少感人的艺术形象，缺少真实感和艺术感染力。再者，作为业余的群众合唱，演唱的声音技巧达不到专业的水平，听觉效果会差一点，适当的表演可以增强视觉效果，视听结合的效果会弥补一些演唱方面的不足。训练时首先要求每个合唱队员有饱满的激情，用心去歌唱，从内心深处感动自己、感动观众。脸部表情要随着音乐的起伏、歌词的表意而对应变化，还要根据作品的需要而设计律动动作，有时队列要作小范围的形态变化。群众业余合唱团要充分注意歌唱与表演形式结合训练，以期达到最佳整体艺术效果。
群众性合唱是群众文化生活的主要形式之一，群众参与性强，因此深受广大群众的喜爱。对群众性合唱团进行音准、音高、节奏、音色、旋律、和声等技巧的训练，把握准歌曲的艺术风格、指导队形编排和丰富演唱形式等诸多的艺术表现进行处理，易于群众掌握和接受，能使他们较好地表现歌曲作品的艺术内涵，取得丰富的艺术效果，唱出自己的风格和特色，这种按照群众性合唱的固有艺术规律去排练，才是有效的和必要的。具有广泛群众基础的群众
性合唱之声，必定在中国大江南北蓬勃发展、永久不息。
[1]杨长安,周跃峰.合唱指挥与训练教程[M].湖南：湖南文艺出版社,2001.
[2]陈国权.陈国权教合唱与指挥[M].长沙：湖南文艺出版社,2006.
[3]徐定忠.指挥与合唱使用教程[M].上海：上海音乐出版社,2006.
合唱艺术；音乐体裁；歌曲旋律；歌曲合声；艺术效果
[中图分类号]G247[文献标识码]A [文章编号]1009-9646（2011）06-0069-02
合唱艺术是综合了音乐(旋律、和声)、演唱(发声、表演)、语言(歌词)等为一体的综合艺术，也是声乐艺术中最富有内涵、表现力极为丰富的“声乐交响”音乐体裁。合唱艺术不仅给人直观的艺术欣赏，更是代表群众性活动最突出的一种活动形式，它对增加群众的集体荣誉感，加强团队意识，展示整体素质、风貌，提高他们的音乐修养，丰富想象力，扩大视野等具有很大的意义。然而，合唱又不同于独唱、齐唱，它是多声部集体歌唱形式，艺术、技巧等方面要求高、难度大，在群众歌咏活动中如何“又快、又好”地指导群众性合唱排练，是我们要认真研讨的一个重要课题。
一、组织有一定音乐、艺术素质，又有统一排练时间的合唱队伍
组织合唱队首先要做合唱队员的挑选工作。人们常常认为：合唱又不是独唱，能张嘴唱就行，什么人都能参加。这种想法是较为错误的，比如一些群众合唱队员唱歌时，或是五音不全，或是天生的低八度，音色又不统一，这样的合唱队员在合唱队里，会影响合唱排练的整体效果。所以最好不要选入合唱队。如果为了某些特殊原因(凑人数、要求群体参加等)，也要有效地掌握住这些人，让他们尽量轻声唱、对口型。
二、通过发声基础训练，提高合唱队歌唱的音准、节奏和音色
在进行合唱发声基础训练时，特别要注意的是，发声练习不能仅仅满足于完成各项发声练习要求的形式，更重要的是应通过发声基础练习，使合唱队在歌唱音准、节奏和音色方面得到锻炼提高，发声练习是为表现作品主题内容而创造条件，它是表达作品内容的工具和手段。发声基础练习曲可从演唱歌曲中分解出重难点乐段，配上声、韵母进行练习。在进行合唱曲目的试唱排练时，采取分合的方法，先按声部分组试唱，使各声部充分感受乐曲旋律。群众性合唱队员，有较大一部分人不会识谱，合唱指挥或指导老师要分声部教会合唱队员唱旋律，按旋律要求唱准音高、节奏，提出标准统一的呼吸要求。群众性合唱团通常未经过正规试唱练耳训练，演唱曲目时，节奏、音准唱不准确是通病，指挥要将音高、节奏方面的重难点提出来重复性单独练习。各声部分组试唱作品时，可轻声练唱旋律，而这种作为合唱训练的轻声，必须是有良好的气息支持，良好的共鸣腔体运用以及较好的完成歌词中的咬字吐字(字头、字腹、字尾)。用这种有一定要求的方法排练，可使合唱队员不但会唱旋律；还会听旋律，坚持下去，必将获得好的排练效果。
三、通过对所演唱的作品内涵的深刻理解以及指挥艺术化的处理作品，最终达到较好的演唱效果
这个阶段，主要是合唱队员对所演唱的作品内涵要有更深刻的理解以及再经指挥艺术处理作品才能达到更好的演唱效果，才能使演唱声情并茂，歌声优美动听，表现出生动感人的艺术魅力。艺术能反映出一定的时代精神和社会现象，那么每一首歌曲也会反映出一个时期的社会变革、政治面藐和道德风尚等，合唱队员应该透过歌词的内在含义，去挖掘围绕着以上各种主题思想的本质，把握准歌曲的艺术风格、时代特征。可以利用演唱前集体大声朗读歌词的方法，朗读时要抑扬顿挫、声情并茂，加深对歌词的理解。如歌曲所表达的中心思想是对人生真谛的领悟，还是对祖国对人民的热爱，是对大自然的赞美还是对社会丑恶现象的讽刺。又如抗日战争时期，在中华民族面临危亡的时候，有《黄河大合唱》等激烈奔放、斗志昂扬的作品；改革开放以来，社会安定、经济繁荣、人民生活蒸蒸日上，有《走进新时代》等宽广明快、热烈奔放的声乐创作作品，可见随着时代的进步与社会的发展，将会涌现出与之相适应的声乐艺术作品。合唱队员要想唱好合唱作品，还必须以情带声。只有当声音加感情同样完美时，歌唱才可能被称为艺术。”此外，合唱指挥在排练时，还应严格遵守乐谱中所有的音乐记号(音符、速度、力度记号)，注意分析不同的音乐术语(如歌地、颂歌地、抒情地、小快板等)，切不能忽视或者省略，在处理合唱作品时，应结合作品培养每个队员对作品表现上的主动性、积极性，同时对作品整体构思，处理好音乐与歌词意义的结合，情与声的结合，纵(合声)与横(旋律)的结合，分清层次，协调好各方面关系，以达到最佳艺术效果。
四、通过演唱心理动态、内在文化知识、思想感情等多种能力的融合，变成形体语言，加强声乐艺术的表现力
群众业余合唱队合唱的排练大都是为了完成某项演出任务，因此，合唱队排练的最后阶段，应进行表演方面的训练。唱歌不仅是听觉艺术也是视觉艺术，加入适当的表演对声乐艺术来说是非常重要的。它是将演唱心理动态、内在文化知识、思想感情等多种能力融化成形体语言，创造舞台表演，塑造人物形象的一种艺术手段，如果只有“唱”而没有“演”，只作用于观众的听觉器官而不作用于观众的视觉器官，就会缺少感人的艺术形象，缺少真实感和艺术感染力。再者，作为业余的群众合唱，演唱的声音技巧达不到专业的水平，听觉效果会差一点，适当的表演可以增强视觉效果，视听结合的效果会弥补一些演唱方面的不足。训练时首先要求每个合唱队员有饱满的激情，用心去歌唱，从内心深处感动自己、感动观众。脸部表情要随着音乐的起伏、歌词的表意而对应变化，还要根据作品的需要而设计律动动作，有时队列要作小范围的形态变化。群众业余合唱团要充分注意歌唱与表演形式结合训练，以期达到最佳整体艺术效果。
群众性合唱是群众文化生活的主要形式之一，群众参与性强，因此深受广大群众的喜爱。对群众性合唱团进行音准、音高、节奏、音色、旋律、和声等技巧的训练，把握准歌曲的艺术风格、指导队形编排和丰富演唱形式等诸多的艺术表现进行处理，易于群众掌握和接受，能使他们较好地表现歌曲作品的艺术内涵，取得丰富的艺术效果，唱出自己的风格和特色，这种按照群众性合唱的固有艺术规律去排练，才是有效的和必要的。具有广泛群众基础的群众
性合唱之声，必定在中国大江南北蓬勃发展、永久不息。
[1]杨长安,周跃峰.合唱指挥与训练教程[M].湖南：湖南文艺出版社,2001.
[2]陈国权.陈国权教合唱与指挥[M].长沙：湖南文艺出版社,2006.
[3]徐定忠.指挥与合唱使用教程[M].上海：上海音乐出版社,2006.