教师进教室前“一秒变脸”:变的是脸,走的是心

来源 :作文通讯·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbschengpengfei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

  事件回放<<<<
  在过道时一脸疲惫,走到教室门前调整面部表情,“满面春风”地进入教室……一段“老师走进教室前努力调整笑容,‘一秒变脸’”的视频,近日冲上了热搜。视频里的主角是河北省秦皇岛市的一位小学老师,他的回應很朴实:“因为屋里是一群孩子在盼着自己进去上课,不能垂头丧气的,害怕会影响到孩子们的学习。”
  时事鲜评
  进教室前是“疲惫、垂头丧气”,进教室后是“微笑、精神焕发”……从舆论反馈看,这段视频能火,最重要的原因是陈老师的情绪反差来得很鲜明,且有“戏剧性”。
  对陈老师来说,这样的“一秒变脸”或许是日常操作,他想把最好的一面留给学生;对公众而言,这样的表情管控弥足珍贵———就像《喜剧之王》里周星驰用喜怒哀乐表情的快速切换来展示一个演员的自我修养那样,陈老师的“变脸”体现了一个教师的自我修养。为了不让坏情绪影响孩子,他收起了自己真实的疲惫状态,带着笑脸上讲台。可以说,这是无声地为教育注入温度:其中有对教师职业的尊重,也有面对学生的真诚。
  “一秒变脸”背后,是当事教师对自身角色定位的清晰认知:他是个普通人,更是个教师。普通人都有喜怒哀乐,都会被忙碌的生活留下疲惫的痕迹。都说“成年人的世界,没有容易二字”,无论是教师还是职场工薪族,总会有太多的压力与疲累,人难免会受到情绪的影响。
  但对教师来说,他们是寓教于言行的一群人,面对的是孩子,必须考虑到情绪会“传染”,不将负面情绪传递给他人,也是某种价值自觉———现实中,有人将教师当作是一份工作,有人将教师当作是育人,但对学生面带微笑者,必定怀着“育人”初心。他们将辛苦疲惫留给自己,将微笑热情传给学生。他们平凡而又伟大。
  也正因如此,这段视频让很多人在会心一笑之余,被勾起了回忆———回想起他们在学生时代受教过的老师们,那些老师也曾面带笑容传道授业。每个人心中都或多或少有这样一位传递温暖、照顾学生的老师,也正因为有了他们,才会让我们对教师这份职业越发尊重。
  选自《新京报》
其他文献
【关键词】核心素养;数学实验整体化;圆周角  数学实验整体化教学工作中,圆周角知识的教学,要求教师利用实践操作的方式指导学生学习相关知识,并潜移默化地形成核心素养,有效地增强其数学学习的素质与水平,将教学实验整体化的积极作用充分发挥。  一、核心素养下数学教学实验整体化的重要价值  (一)有助于培养学生的关键能力  数学教学的过程中,采用实验整体化的教学方式,有助于培养学生的关键能力。主要因为实验
泡 水  泡水,就是洗澡,泡温泉。  康定多温泉,这跟地处横断山脉核心地段,地质结构多变化有关。城南有榆林宫温泉,东南方向的贡嘎山温泉现在声名日隆,但最有名的还是二道桥温泉。二道桥温泉位于康定城北四五公里的地方,远近适中,在过去县城里几乎没有洗浴行业的日子,去二道桥泡水,是康定人日常生活中的一件大事。  记得小时候,每每说到去二道桥泡水,总是很兴奋。头一天,家里人会为这似乎很隆重的事情进行认真筹备
一、回忆  那年寒假,为了庆祝我顺利获得地质学学位,我乘上了久负盛名的南极探险船乌斯怀亚号来到南极。  乌斯怀亚号破冰船最初为美国机构诺阿(美国国家海洋与大气管理局)的勘测船,经过改造翻新,最终成为世界上最先进的加强极地船。这艘船机动灵活,可以驶入环境严酷的海域,甚至能登陆南极大陆。这艘船核定载员84人,没有违反《南极公约》中一次登陆不能超过100人的规定,又能让更多旅客欣赏南极美景。乌斯怀亚号虽
班丹是目前西藏文坛上相当活跃的一位优秀作家。他的散文清秀活泼、洒脱自若,充满生活志趣,透射着人生智慧,是西藏文坛难得的不承载文化重负的言情说志散文。他的小说创作不但很好地借鉴了西方现代主义文学的叙述技巧,而且从西藏民间文学中获取艺术资源,不少篇章把二者融合贯通地用于其中,非常高妙,取得了不错的艺术效果。他的小说在地域背景的设置上,对阿里高原和古格王朝的着意凸显,是西藏当代文学的一大亮点。从艺术表现
一  冬日的暖阳普照在美丽的拉萨城,熙熙攘攘的大街上留下人们匆忙的脚步,似乎没人感激这个冬日的暖阳,就像无人过问路旁的磕长头的信徒是从哪里来一样。丹增拎着一包东西疲惫地坐在药店门口旁的台阶上,点燃一支香烟后毫无目地的看着街上的行人,心却飞到遥远的济南,飞到韩丽的和两个母亲的身边。丹增的眼神中流露出一种发自内心的,刻苦铭心的、唯独他才能表露出倾慕的亮光。  01年酷热的济南人民医院住院部8号病房,两
张慧霞,毕业于西藏民族学院汉语言文学专业,现为西藏人民出版社汉文编辑室副主任、副编审。业余喜欢文学创作,有文学作品和评论散见于报刊杂志。  小说《藏婚》是作者羽芊写的第一部长篇小说,以“兄弟共妻”、“姐妹共夫”的婚姻情感生活为主线,展现了西藏曾经存在的一种家庭形式、一妻多夫制下藏族儿女对爱情的追求以及在追求中所遭遇的困惑。探讨了藏族女性主体意识在藏汉文化交汇时的觉醒,以及其在文化他者影响下实现自我
27岁那年,怀揣着走向讲台的梦想,王君琴如愿以偿地成为了一名教师。“那时的我以为教师只是站在讲台上拿着课本,照着大纲给学生讲课的教书人,根本无法想象自己会骑着单车穿梭在和平区通往各所学校的一条条大街上,无法想象自己能掌握多门技术并教给不同年a级的中小学生们,更无法想象自己能带领着代表天津市的队伍去参加全国性比赛……”  天津市和平区劳技中心为全区中小学提供10几种课程,而王君琴也根据自己的专业特长
從远处或者高处  可以俘获你的身影  家门前的那棵树  晓得你的伤疤  从远处或者高处  可以亲近你的身影  对面山上的积雪  翻阅过你的族谱  从远处或者高处  可以渗入你的身影  我心中的那条河  会带你继续流浪
窗和棂都保持着寒冷的姿态  陽光在撒播生机  沙发是入定的哲人  我拾起一支蘸墨的毛笔  它写下的黑色字迹  洇散成一枚佝偻的肺  鸟飞行的高空到底有多高  扎破天空的鸣叫  唤醒了无眠的清晨  卡夫卡为我移植了  一只昆虫的梦境  用与众不同的呼吸  够向每一个忙碌的  生活的角落
一  真正意义上的品茶是在老家教书时。那串孤寂日子里常常一个人枯坐陋室,聆听窗外松涛阵阵,鸟雀啁啾,昆虫合奏。然后用从岩缝里滴渗以竹片牵引出的山泉水泡制野茶,在升腾的茶香里构思文字,感受生命被茶水和书香滋润得剔透纯净。  有人说,茶是土做的水。品茶时,觉得与大地靠得极近,能听见大地的脉搏;与世情融得很深,可感受芸芸众生的呼吸。这时,读书能融进书里,情思缱绻;写字能跃然纸上,神行意随。夜幕降临,我常