【摘 要】
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随着我国“以人为本”的理念逐渐深入,趣味性教学法在中学美术教学中的运用逐渐受到教育界相关部门的重视.本文针对趣味性教学法的意义进行分析,从设置情景教学法增加课堂的
【机 构】
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浙江省温州外国语学校 325000
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随着我国“以人为本”的理念逐渐深入,趣味性教学法在中学美术教学中的运用逐渐受到教育界相关部门的重视.本文针对趣味性教学法的意义进行分析,从设置情景教学法增加课堂的趣味性以及借助相关游戏提高课堂活跃度两个方面进行详细阐述,希望能够提高趣味性教学法在中学美术教学中的有效性,为相关中学美术教职工提供有效的意见与建议.
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