【摘 要】
:
在灾后重建过程中,灾区义务教育学校的音乐教育逐渐受到了人们的重视。灾区的音乐教育具有深层次的重要性,也取得了很大的进展,但灾区义务教育学校的音乐教育现状还不容乐观,
论文部分内容阅读
在灾后重建过程中,灾区义务教育学校的音乐教育逐渐受到了人们的重视。灾区的音乐教育具有深层次的重要性,也取得了很大的进展,但灾区义务教育学校的音乐教育现状还不容乐观,无论是师资力量还是教学现状,都存在一些亟待解决的问题。针对这些问题,本文将做简要的分析,并提出一些个人见解。
In the process of post-disaster reconstruction, music education in disaster-stricken compulsory education schools has gradually gained people’s attention. Music education in the affected areas is of deep importance and great progress has been made. However, the status quo of music education in disaster-stricken areas of compulsory education schools is not yet optimistic. There are some problems to be solved urgently, whether it be teachers or teaching status quo. In response to these issues, this article will do a brief analysis, and put forward some personal opinions.
其他文献
现代高精度重力观测技术使人们能够从动态的视角研究重力时变特征及相关的各种地球动力学现象。利用流动重力重复观测获取的地表重力变化信息,可用于研究伴随地壳垂直形变和地
全球定位系统(Global Positioning System,简称GPS)不仅是精确导航定位的有力工具,而且在电离层研究中得到了广泛的应用。通过GPS信标观测,可以得到电子浓度总含量(TEC)、卫星信标的信噪比(S/N)、载噪比(C/N)、幅度闪烁指数S_4等与电离层状态密切相关的参量。其中,TEC用于研究电离层形态特征,S/N、C/N、S_4用于研究电离层不规则结构特性。本文利用GPS信标开
本文使用经EHB校正的ISC报告和中国地震台网报告的体波到时数据以及体波走时层析成像方法,对中国及相邻海域(60°E-150°E,10°S-60°N,深度0-1500km)的深部结构进行了研究。
在数学新课标下,教师应重视学生的个性化发展,这就要求教师打破传统学习方式,运用现代化、个性化的学习方式,以引导学生主动学习。而分组教学,则是一种有效的个性化学习方式,弥补了传统教学的不足,可调动学生的课堂参与性,让每位学生都有所进步。因此,在初中数学教学中,教师需要根据教学实际,考虑学生学情,灵活运用分组教学,引导学生自主探究、交流合作。 一、做好分组教学准备,引导学生积极参与 在数学分组教学
我们在具有湍动的磁场和各种位型的磁流体力学激波条件下(θBN~[0,90°],代表激波法向和平均磁场的夹角对大量测试粒子进行了数值计算。在垂直激波条件下,我们研究了激波强度和粒
在人民共和国迎来了第49个生日的时候,我想起1949年开国大典阅兵式中的一位传奇人物——韩伟将军。早在1984年8月25日,我怀着敬慕的心情,在北京访问了一位1922年参加安源路
地球物理和地球化学异常是找矿的重要依据,异常的空间结构性包括奇异性和自相似性。奇异性反映了地球化学元素在岩石等介质中的局部富集和贫化规律,根据不同的自相似性特征可以
Pg波作为测深资料的初至波,具有能量强、震相识别简单明确的优点,是研究沉积层属性和基底结构的重要资料。Pg震相传统的处理中,沉积覆盖层认为是各向同性,线性增加的。由于地壳中
摘 要:“劳动的愉悦”思想是19世纪英国设计家威廉·莫里斯的重要设计思想之一。它关心“人”与“劳动”的关系,是以人为核心,强调对人性关怀的一种社会主义思想。“劳动的愉悦”理念始终贯穿于莫里斯的思考与实践中,也对后来的设计伦理产生了重要影响。多年来,国内学者从各个角度对莫里斯这一思想作了一定的研究。为进一步推动对莫里斯“劳动的愉悦”思想的研究,笔者在搜集大量相关文献的基础上,对研究现状进行综述,并针