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近年来在福建省、市掀起了“先学后教”教学模式之风。数学课上，如何让学生带着好奇心探究新知，活跃思维，产生矛盾、疑惑，在此基础上教师启发诱导，解惑释疑，直到问题的解决，是每个教师应思考的。
对农村小学数学蹝先学后教蹞的感想
【摘 要】
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近年来在福建省、市掀起了“先学后教”教学模式之风。数学课上，如何让学生带着好奇心探究新知，活跃思维，产生矛盾、疑惑，在此基础上教师启发诱导，解惑释疑，直到问题的解决，是每个教
【机 构】
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福建省邵武市洪墩中心小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2013年6期
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