【摘 要】
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根据建构主义学习理论的研究,环境在儿童的学习、发展过程中起着重要的作用.有这样一句俗语,一方水土养一方人,受生活环境的影响,不同区域的儿童的发展不同的特点,各自展现着
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根据建构主义学习理论的研究,环境在儿童的学习、发展过程中起着重要的作用.有这样一句俗语,一方水土养一方人,受生活环境的影响,不同区域的儿童的发展不同的特点,各自展现着区域文化的魅力.我国著名教育家陶行知先生在对传统的教育模式进行研究的过程中,立足其不足,提出了生活教育理念,要求教师在实施教育教学活动的时候,善用活的教育环境,不用死的书本.而且,《幼儿园教育指导纲要》中也指出,在幼儿教育活动实施过程中,教师要善于使用自然资源、社会资源等教育资源,在开拓幼儿学习空间的过程中,促进幼儿的健康发展.
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