【摘 要】
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杜威“家校合作”思想是在个人本位与社会本位相结合的教育价值取向、学校教育与家庭教育关系论及合作教育思想等基础上形成的教育思想.杜威“家校合作”思想的主要内容有:家校教育理念互通,为家校合作展开教育打下认知基础;以成长经验为桥梁,家校共同促进儿童成长;家校通过共享教育资源,进行“共同教育”.根据“家校合作”思想,杜威在芝加哥大学实验学校进行了家校合作教育实践,实践活动主要内容有:家长定期集会,参与讨论学校教育问题;学校开设“家长培训班”,促进家长了解杜威学校;家长筹集资金,维持杜威学校的正常运行.其中,家长
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙 410081
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杜威“家校合作”思想是在个人本位与社会本位相结合的教育价值取向、学校教育与家庭教育关系论及合作教育思想等基础上形成的教育思想.杜威“家校合作”思想的主要内容有:家校教育理念互通,为家校合作展开教育打下认知基础;以成长经验为桥梁,家校共同促进儿童成长;家校通过共享教育资源,进行“共同教育”.根据“家校合作”思想,杜威在芝加哥大学实验学校进行了家校合作教育实践,实践活动主要内容有:家长定期集会,参与讨论学校教育问题;学校开设“家长培训班”,促进家长了解杜威学校;家长筹集资金,维持杜威学校的正常运行.其中,家长联合会是杜威学校进行家校合作教育实践的标志.
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