【摘 要】
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随着新课程标准改革的不断深入,历史学科作为高中文科的必修课程之一也相应地做出了一些变革.“以史为镜,可知兴替”历史不仅是连接过去与现在的纽带,更包含了中华民族几千年
【机 构】
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江苏省南京市,南京市六合区程桥高级中学
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随着新课程标准改革的不断深入,历史学科作为高中文科的必修课程之一也相应地做出了一些变革.“以史为镜,可知兴替”历史不仅是连接过去与现在的纽带,更包含了中华民族几千年的文化内涵和民族精神,记载了卓越的历史人物身上不屈不挠、无惧牺牲的伟大精神品格,这些都为高中历史教学中培养学生核心素养提供了充足的知识载体.在当代教育体制中,重点强调“以人为本”的教育理念,也越来越重视学生综合素养的培养.文章主要从历史学科核心素养的内涵出发,分析其特点,从而探究如何在高中历史教学中培养学生核心素养.
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