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通过问卷调查和访谈的形式对200名医学行业从业人员英语学习需求基本情况进行调查，得出以下结论：（1）目前大学英语教学市场“一刀切”的现状不能满足医学行业英语学习需求。各专业学校应该根据自身专业特点制定教学目标、教学要求、课程设置方案等。（2）医学行业从业人员对大学英语评价不高，核心因素在于教师素质亟待提高。（3）对医学行业而言，对英语读写能力的需求远远超过听说技能的需求。