论文部分内容阅读
随着社会的不断发展,人们对教育的关注度日益密切.新课改对教育提出了不同的理念和思想,比如“以生为本”,“建构主义”等.当今,学生的数学学习压力不断加重,初中数学教学如何实现高效学习迫在眉睫.本文旨在从数学活动课的角度,分析如何提高初中数学教学的质量和效率.
关于初中数学活动课的几点思考
【摘 要】
：
随着社会的不断发展,人们对教育的关注度日益密切.新课改对教育提出了不同的理念和思想,比如“以生为本”,“建构主义”等.当今,学生的数学学习压力不断加重,初中数学教学如
【机 构】
：
福建省龙岩市,龙岩初级中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年70期
其他文献
三角函数最值是中学数学的一个重要内容,加强这一内容的教学有助于学生进一步掌握已经学过的三角知识,沟通三角、代数、几何、导数之间的联系,培养学生的思维能力.
随着中国加入WTO和经济全球化，中国经济已成为世界经济的一部分，物流业在现代经济中占有越来越重要的地位，成为中国经济发展的重要产业和新的经济增长点，它已成为第三产业中一个
初中教学阶段是学生学习的重要时期,教师应当根据学生的学习能力,培养学生的学习思维,使学生能够深入掌握数学教学内容.教师在培养学生的学习思维时,应当分析学生的学习现状,
摘 要：情境教学寓具体的学习内容于生动形象的情境之中，其恰当运用使得小学数学学科插上了有效教学的翅膀。本文立足于作者自身的实际情况，从“借助生活实例创设情境”“借助角色表演创设情境”及“借助实践操作创设教学情境”三个方面入手，就基于情境创设的小学数学学科有效教学策略进行了细致的探索与研究。 关键词：小学数学；情境创设；有效教学 随着新一轮课程改革在基础教育中的推进，一批崭新的教育教学理念应运而
摘 要：本文用数学的基础方法研究了二项式系数和斐波那契数高次方的一种关系，给出了两者之间恒等式，并进行了证明。 关键词：二项式系数；斐波那契数；卷积 一、 引言及主要结果 众所周知，二项式定理：如果对于任意整数n和i满足n≥i≥0，则（a b）n=∑ni=0nian-ibi。称其中的ni是二项式系数，且ni=n！i！（n-i）！（1） 由（1）可知，ni一定是一个正整数。根据二项式定理，对
高校贵州民族舞蹈教学水平提升的基础在于贵州民族舞蹈教师的个人素养和知识水平，因此应设置规范的长期的教学机制，科学地管理教师团队，引导教师队伍成长为复合型的师资团队。
随着科技和经济的持续进步,初中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一.在进行数学解题教育的时候,需要从思想方法的角度入手对学生进行培养,通过大量题目训练,以
“营改增”是我国深化财税体制改革、推进经济结构和产业转型的“重头戏”。2012年，以上海市的交通运输业和部分现代服务业作为营业税改征增值税试点，拉开了中国“营改增”税制
本文选择劳动力中的高端部分——人才作为研究对象，对其流动过程中产生的价值问题进行了研究。主要研究了人才流动是人才价值的内在规定性，人才流动体现在个人、组织和区域中的
数学是一门逻辑性较强的学科,是培养学生逻辑思维,促进学生思维发展的学科,因此,有效开展高中数学教学,提高数学教学质量十分重要,是提高教学效率与质量的关键.但是,在高中数