【摘 要】
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心境、校境与网境资源是学习环境资源的三个要素.师本学习模式是合理开发利用三个要素的有效途径,是建立学习型群体与学习型学校的基础.本文试图从教育的环境资源建设的角度
【机 构】
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浙江师范大学教育学院硕士,浙江师范大学教育学院教授、硕士生导师
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心境、校境与网境资源是学习环境资源的三个要素.师本学习模式是合理开发利用三个要素的有效途径,是建立学习型群体与学习型学校的基础.本文试图从教育的环境资源建设的角度来剖析校本培训存在的问题,并在提出解决策略的同时强调在学校内部建立学习型群体,进而在学校与学校之间建立学习型群体网络的师本学习模式的重要性.
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