【摘 要】
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本文从界定人文教育的涵义入手,分析了外语院校人文教育的特点.外语院校具有较强的开放意识和深厚的人文功底;外语教育本身具有人文教育功能;社会实践机会多,内化渠道顺畅;人
【机 构】
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西安外国语大学图书馆,陕西西安,710128
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本文从界定人文教育的涵义入手,分析了外语院校人文教育的特点.外语院校具有较强的开放意识和深厚的人文功底;外语教育本身具有人文教育功能;社会实践机会多,内化渠道顺畅;人文与社会科学教育欠缺,学生综合素质有待于进一步提高.
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