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本文认为在高三历史复习中开展主题教学,教师要切实理解历史课程特点和考纲精神,主题的确定要有一定的思想内涵和探究价值;主题教学设计的内容必须广而深;主题教学设计的问题要有梯度,使不同层次、不同程度的学生都能得到发展、提高,使学生能真正理解并有所感悟;实现高三复习教学效果的最大化.
学科素养下主题教学在高中历史复习课的应用
【摘 要】
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本文认为在高三历史复习中开展主题教学,教师要切实理解历史课程特点和考纲精神,主题的确定要有一定的思想内涵和探究价值;主题教学设计的内容必须广而深;主题教学设计的问题
【机 构】
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福建省晋江市侨声中学,福建 晋江,362271
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年11期
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