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语言表达能力是在积极表达和不断训练中得以提升的。要激起学生积极表达,首先要顺应学生身心发展规律,契合学生的表达内需,选择能引爆情感思维的切入点,调动学生情感的体验、共鸣、蓄积,抓住学生表达冲动,给予学生快意表达的机会,呵护学生表达热情,促进积极语言实践进入良性循环。
契合内需,情动辞发
【摘 要】
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语言表达能力是在积极表达和不断训练中得以提升的。要激起学生积极表达,首先要顺应学生身心发展规律,契合学生的表达内需,选择能引爆情感思维的切入点,调动学生情感的体验、
【机 构】
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福建省厦门市同安区祥平中心小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年15期
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