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<正>在一个班里.学生的认知水平必然存在着高低差异,因此,在设计作业时,可以适当设计一些弹性作业,供学生选择,让学生变被动作业为主动作业.
也谈弹性作业的设计
【摘 要】
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<正>在一个班里.学生的认知水平必然存在着高低差异,因此,在设计作业时,可以适当设计一些弹性作业,供学生选择,让学生变被动作业为主动作业.
【机 构】
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江苏锡山市洛社实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1998年Z1期
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