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国家义务教育质量监测是为了了解各个省的教育教学情况而开展的教育质量评价,目的是了解教师的教与学生的学,以此提出合理化建议,改进教学,是提高教育教学质量的一种评价手段。因此,命题要与教育质量监测的要求相一致,指向基础性、过程性、关键性,为学生的可持续发展奠定坚实的根基。
义务教育质量监测背景下小学数学命题指向
【摘 要】
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国家义务教育质量监测是为了了解各个省的教育教学情况而开展的教育质量评价,目的是了解教师的教与学生的学,以此提出合理化建议,改进教学,是提高教育教学质量的一种评价手段。因此,命题要与教育质量监测的要求相一致,指向基础性、过程性、关键性,为学生的可持续发展奠定坚实的根基。
【机 构】
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福建省宁德师范学院附属小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2021年8期
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