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【原题呈现】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
【命题透视】
从“好奇心”到“青春”到“智慧”，一路走来。在审题上不为难考生已经成为江苏高考作文命题者的共识。今年这道题属于话题型言论性材料作文。现在的材料作文主要有两大类，一类是故事性的，一类是言论性的。言论类性材料作文中，最好操作的属于话题作文。去年高考作文就是以“青春”为话题，今年就是以“智慧”为话题。只要围绕“智慧”去写即可，可以写一个有智慧的故事，也可以谈智力上的开发，当然也可以写一个“聪明反被聪明误的人”……反正只要围绕“智慧”来写文章就行。
【立意角度】
智慧，是心理对事物的巧妙的态度，是一种高层次的精神境界。联系到特定的情境，“智慧”应该有限定的道德前提，传递的是一种正能量。“智慧”的出发点是“善”，与“奸诈”“狡猾”等相对立。“智慧”的归宿点是“妙”，包含了四两拨千斤的“巧”、令人神往的圆满（圆通、圆融）、与众不同的鲜明个性、妙不可言的美。两者的连结点是“活”，体现的是一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。以下六个具体的论点可算本题较好的立意：智慧不是投机取巧的小聪明，它是因洞察世事而具有的眼力；智慧不是两耳不闻窗外事的蛰居，而是艺高人胆大的能力；最高明的智慧，不仅存在于史书中跌宕起伏的英雄身上，更存在于藉藉无名的布衣百姓身上；智慧是一种“欲望”，是一种把他人接纳到自我中的欲望，这便是入世的智慧；大智若愚是对于人间烦恼的忘却，对生命大自由的执着追求；智慧乃是专注心中所思，摒除杂念，笃定前行，抑或是坚持人生的某种信念。
【素材示范】
（1）柴静沦为“央视最穷主持人”，很大程度上取决于她那简单的智慧。面对记者的提问，她曾说过：“世俗意义上的成功与财富，并不能带给我欢乐。与此相比，我更看重生命本身，简单而充实，自己的生活状态能够快乐，便足矣。”正是这简单的智慧，她没有买车，也没有买房，十多年来一直住在原来租住的房子里。
（2）中国颇具权威的评估机构报告称，袁隆平的身价为一千多亿。他对于金钱的观点，一是不吝啬，二是不奢侈。在袁隆平看来，金钱的多少，无非是一个数字，他说：“钱是要有的，要生活，要生存，没有钱，饭都吃不上，是不能生存的。但钱够一般日常生活开销，再小有积蓄就行了，对钱不能看得太重。”倘若对钱看得太重，被金钱蒙住了眼睛，就容易迷失自我，成为一个对社会对他人漠不关心的自私的人，人要是成了金钱的奴隶，活着还有什么意思呀。
（3）普林斯顿大学打算给爱因斯坦100万美金，聘请他做教授。爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的办公室那天，有人问他需要什么工具。“我看，一张书桌、一把椅子和一些纸张铅笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”他说。“为什么要大的？”“好让我把所有的错误都扔进去。”
（4）地狱里，一大群人手拿长勺围着一桶汤，却因为勺太长而够不到自己的嘴，就这样人人只能望汤兴叹，愁眉苦脸；天堂里，一大群人也是手拿长勺围着一桶汤，虽然勺柄也长，但大家都舀起汤来喂对方，这样，大家都高高兴兴地喝到了汤。
（5）智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——爱默生
从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。——罗素
创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。——高尔基
所谓智，便是指人们的聪明智慧，所谓谋，便是指人们对问题的计议和对事情的策划。智是谋之本，有智才有谋，所以智比谋更重要。——邓拓
【阅卷感悟】
（1）立意：此次阅卷，主要抓住三个字：善、活、妙。这是“智慧”的特质。考生的作文不能仅仅停留在呈现“经验”“能力”“境界”上，必须关注与之相关的“智慧”。因为，“智慧”是这则材料的第一关键词。对“智慧”的判断，应建立在精神层面。因此，必须判断其所写内容是否体现“智慧”的特质，如灵气、悟性、才华，灵动、包容、创新，成功、圆满、通达等。如果全文没有关于“智慧”精神特质的描述或诠释，则视为概念模糊、判断失当。这类文章，原则上不会及格。
凡是能紧扣“智慧”特质展开理性的分析和论证，由一般经验而灵动地上升或升华到美妙境界，结构严密，表述清楚的，应视为见解独到和深刻，判为一类卷；虽无深刻独到之见解，但能在“智慧”的常识、常理范围内有分析，有议论层次，说理有一定思考，写作功底较好，可判为二类卷；如果见解平常陈旧，止于浅表，论证分析比较简单，虽然形式上中规中矩，判为三类卷或四类卷；如果只扣住“智慧”的外围，简单堆砌熟知的“善”的事例，基本不作入题的理性分析，原则上判为五类卷。记叙文重点判断所描述的人、事、物是否具备“智慧”。
（2）素材：在定为优秀的一类卷的作文中，有以下这些切题的素材。下面列举出来供同学们参考。
庄子所云：“至人无己，神人无功，圣人无名”，当一个人的心灵可以遁于世俗、融入宇宙时，这种糅合了静与慢的心态与生活，就是智慧。王维正是有了这种智慧，才会在官至右丞后突然隐去，才有了“行到水穷处，坐看云起时”的旷达；才有了“山中一夜雨，树杪百重泉”的澄澈。
史铁生活到最狂妄的年纪上忽然残废了双腿。他的世界，从此不再有欢笑嬉闹。他走进地坛，走进百代帝王家遗落下的那一间寂寞空屋。他看见叶上阳光、花间蜂蝶，他听见这世界繁华落尽，生命一如往昔的答案。“死亡是一个必然来临的节日”，史铁生如是说。他的生命于此一间寂寞空屋中褪去了年少气盛，褪去了高蹈与不切实际的幻梦，他拥抱敞开的生命之门，成为智者。
大跃进时期，朱东润老先生作为复旦中文系主任，自然被推上讲台作“多快好省”宣言。可是老先生却牙根紧咬，面色难看。简直要上刑场似的，支吾了半天才说出话来：“我原计划五年完成的三本书，现计划三年完成！”话音刚落，台下便是一片哄笑之声。“太慢了！”可是老先生的倔劲却上来了，说什么都不肯再让步：“不行！不能再少了！最少三年！”
（3）亮点：在大多数议论文浮光掠影谈智慧、满眼死板板的套话的同时，也有为数不少的佳作，从不同的角度审视智慧，从不同的层面敲打智慧，层层剖析，直抵问题的核心。这些考生笔下灌注生气，努力将道理讲活，“分”解和剖“析”所拟中心论点包容的种种人情、事理、内部构造、外部联系等，为读者呈现了种种清明的智慧世界。
（4）书写：不少学生在写作时不喜欢分段，电脑屏幕上，一页显示完了，一段还没写完，让人看起来觉得特别累。所以考生在写作文时，最好多分几段，六七行就分一段，全文分五六个甚至七八个自然段都不要紧。有时候，议论文的每个分论点可以单独成一段，以便引起阅卷老师的注意。
此外高考作文中要尽量避免错字，字体要适中，字迹要清晰。如果有几个字因写得不清楚而被扣分，那就太令人遗憾了。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
智慧是一种经验，一种能力，一种境界……
如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。
【命题透视】
从“好奇心”到“青春”到“智慧”，一路走来。在审题上不为难考生已经成为江苏高考作文命题者的共识。今年这道题属于话题型言论性材料作文。现在的材料作文主要有两大类，一类是故事性的，一类是言论性的。言论类性材料作文中，最好操作的属于话题作文。去年高考作文就是以“青春”为话题，今年就是以“智慧”为话题。只要围绕“智慧”去写即可，可以写一个有智慧的故事，也可以谈智力上的开发，当然也可以写一个“聪明反被聪明误的人”……反正只要围绕“智慧”来写文章就行。
【立意角度】
智慧，是心理对事物的巧妙的态度，是一种高层次的精神境界。联系到特定的情境，“智慧”应该有限定的道德前提，传递的是一种正能量。“智慧”的出发点是“善”，与“奸诈”“狡猾”等相对立。“智慧”的归宿点是“妙”，包含了四两拨千斤的“巧”、令人神往的圆满（圆通、圆融）、与众不同的鲜明个性、妙不可言的美。两者的连结点是“活”，体现的是一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。以下六个具体的论点可算本题较好的立意：智慧不是投机取巧的小聪明，它是因洞察世事而具有的眼力；智慧不是两耳不闻窗外事的蛰居，而是艺高人胆大的能力；最高明的智慧，不仅存在于史书中跌宕起伏的英雄身上，更存在于藉藉无名的布衣百姓身上；智慧是一种“欲望”，是一种把他人接纳到自我中的欲望，这便是入世的智慧；大智若愚是对于人间烦恼的忘却，对生命大自由的执着追求；智慧乃是专注心中所思，摒除杂念，笃定前行，抑或是坚持人生的某种信念。
【素材示范】
（1）柴静沦为“央视最穷主持人”，很大程度上取决于她那简单的智慧。面对记者的提问，她曾说过：“世俗意义上的成功与财富，并不能带给我欢乐。与此相比，我更看重生命本身，简单而充实，自己的生活状态能够快乐，便足矣。”正是这简单的智慧，她没有买车，也没有买房，十多年来一直住在原来租住的房子里。
（2）中国颇具权威的评估机构报告称，袁隆平的身价为一千多亿。他对于金钱的观点，一是不吝啬，二是不奢侈。在袁隆平看来，金钱的多少，无非是一个数字，他说：“钱是要有的，要生活，要生存，没有钱，饭都吃不上，是不能生存的。但钱够一般日常生活开销，再小有积蓄就行了，对钱不能看得太重。”倘若对钱看得太重，被金钱蒙住了眼睛，就容易迷失自我，成为一个对社会对他人漠不关心的自私的人，人要是成了金钱的奴隶，活着还有什么意思呀。
（3）普林斯顿大学打算给爱因斯坦100万美金，聘请他做教授。爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的办公室那天，有人问他需要什么工具。“我看，一张书桌、一把椅子和一些纸张铅笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”他说。“为什么要大的？”“好让我把所有的错误都扔进去。”
（4）地狱里，一大群人手拿长勺围着一桶汤，却因为勺太长而够不到自己的嘴，就这样人人只能望汤兴叹，愁眉苦脸；天堂里，一大群人也是手拿长勺围着一桶汤，虽然勺柄也长，但大家都舀起汤来喂对方，这样，大家都高高兴兴地喝到了汤。
（5）智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——爱默生
从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。——罗素
创造靠智慧，处世靠常识；有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。——高尔基
所谓智，便是指人们的聪明智慧，所谓谋，便是指人们对问题的计议和对事情的策划。智是谋之本，有智才有谋，所以智比谋更重要。——邓拓
【阅卷感悟】
（1）立意：此次阅卷，主要抓住三个字：善、活、妙。这是“智慧”的特质。考生的作文不能仅仅停留在呈现“经验”“能力”“境界”上，必须关注与之相关的“智慧”。因为，“智慧”是这则材料的第一关键词。对“智慧”的判断，应建立在精神层面。因此，必须判断其所写内容是否体现“智慧”的特质，如灵气、悟性、才华，灵动、包容、创新，成功、圆满、通达等。如果全文没有关于“智慧”精神特质的描述或诠释，则视为概念模糊、判断失当。这类文章，原则上不会及格。
凡是能紧扣“智慧”特质展开理性的分析和论证，由一般经验而灵动地上升或升华到美妙境界，结构严密，表述清楚的，应视为见解独到和深刻，判为一类卷；虽无深刻独到之见解，但能在“智慧”的常识、常理范围内有分析，有议论层次，说理有一定思考，写作功底较好，可判为二类卷；如果见解平常陈旧，止于浅表，论证分析比较简单，虽然形式上中规中矩，判为三类卷或四类卷；如果只扣住“智慧”的外围，简单堆砌熟知的“善”的事例，基本不作入题的理性分析，原则上判为五类卷。记叙文重点判断所描述的人、事、物是否具备“智慧”。
（2）素材：在定为优秀的一类卷的作文中，有以下这些切题的素材。下面列举出来供同学们参考。
庄子所云：“至人无己，神人无功，圣人无名”，当一个人的心灵可以遁于世俗、融入宇宙时，这种糅合了静与慢的心态与生活，就是智慧。王维正是有了这种智慧，才会在官至右丞后突然隐去，才有了“行到水穷处，坐看云起时”的旷达；才有了“山中一夜雨，树杪百重泉”的澄澈。
史铁生活到最狂妄的年纪上忽然残废了双腿。他的世界，从此不再有欢笑嬉闹。他走进地坛，走进百代帝王家遗落下的那一间寂寞空屋。他看见叶上阳光、花间蜂蝶，他听见这世界繁华落尽，生命一如往昔的答案。“死亡是一个必然来临的节日”，史铁生如是说。他的生命于此一间寂寞空屋中褪去了年少气盛，褪去了高蹈与不切实际的幻梦，他拥抱敞开的生命之门，成为智者。
大跃进时期，朱东润老先生作为复旦中文系主任，自然被推上讲台作“多快好省”宣言。可是老先生却牙根紧咬，面色难看。简直要上刑场似的，支吾了半天才说出话来：“我原计划五年完成的三本书，现计划三年完成！”话音刚落，台下便是一片哄笑之声。“太慢了！”可是老先生的倔劲却上来了，说什么都不肯再让步：“不行！不能再少了！最少三年！”
（3）亮点：在大多数议论文浮光掠影谈智慧、满眼死板板的套话的同时，也有为数不少的佳作，从不同的角度审视智慧，从不同的层面敲打智慧，层层剖析，直抵问题的核心。这些考生笔下灌注生气，努力将道理讲活，“分”解和剖“析”所拟中心论点包容的种种人情、事理、内部构造、外部联系等，为读者呈现了种种清明的智慧世界。
（4）书写：不少学生在写作时不喜欢分段，电脑屏幕上，一页显示完了，一段还没写完，让人看起来觉得特别累。所以考生在写作文时，最好多分几段，六七行就分一段，全文分五六个甚至七八个自然段都不要紧。有时候，议论文的每个分论点可以单独成一段，以便引起阅卷老师的注意。
此外高考作文中要尽量避免错字，字体要适中，字迹要清晰。如果有几个字因写得不清楚而被扣分，那就太令人遗憾了。