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新一轮课程改革提出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作
主体性教学在历史新课程中的应用
【摘 要】
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新一轮课程改革提出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解
【机 构】
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河北省宁晋县中曹学区
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2010年3期
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