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在小学语文教育中，识字教育是儿童汲取知识、感受语言的重要过程。因此，教师要在识字教育的过程中遵守必要的发展规律，使学生的教育状态得到改变，从而取得最佳的学习成效。本文针对小学语文识字教学的价值、问题及具体的策略进行探讨，供广大教育工作者借鉴参考。
小学语文识字教学策略探讨
【摘 要】
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在小学语文教育中，识字教育是儿童汲取知识、感受语言的重要过程。因此，教师要在识字教育的过程中遵守必要的发展规律，使学生的教育状态得到改变，从而取得最佳的学习成效。本文针
【机 构】
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宁夏固原市原州区三营镇甘沟小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年22期
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