“四季活动”策划

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<正>四季活动,是在开展"新基础教育"研究中,依托春、夏、秋、冬四个季节及其变化所蕴含的独特的、丰富的育人资源,组织学生开展的观察、探究、欣赏、创作和展演等系列实践体验和分享活动。本次"四季活动"策划,我们是从对自己之前所做活动的梳理开始,并基于已有的实践进行的反思与重建。我们期待通过研究,进一步提升活动的策划品质和育人价值,实现成事与成人的统一。
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