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小学生识谱能力的培养,是小学音乐课堂教学的关键环节。新课程要求音乐教师在课堂教学中采用多样的教学方式,不断创新教学方法与教学技巧,使学生的音乐识谱能力得到有效的提高。
如何运用科尔文手势进行识谱教学
【摘 要】
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小学生识谱能力的培养,是小学音乐课堂教学的关键环节。新课程要求音乐教师在课堂教学中采用多样的教学方式,不断创新教学方法与教学技巧,使学生的音乐识谱能力得到有效的提
【机 构】
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内蒙古自治区牙克石市第四小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年5期
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