【摘 要】
:
根据新课标的要求,教师不要只看重学生的考试结果,还要随时关注学生的学习过程,让他们可以积极参与到教学中,并通过自己的努力去探索和学习新知识。思维导图在当前小学语文教
【机 构】
:
福建省龙岩市师范附属第二小学,364000
论文部分内容阅读
根据新课标的要求,教师不要只看重学生的考试结果,还要随时关注学生的学习过程,让他们可以积极参与到教学中,并通过自己的努力去探索和学习新知识。思维导图在当前小学语文教学中发挥着重要作用,可以帮助学生缕清学习思路,了解到更多深层次的内容,从而实现了对文章的深入解读。本文对思维导图在小学语文深度阅读教学中的运用进行了分析,希望可以不断提高学生的阅读能力。
其他文献
高中语文课在高中的语文教学中有着重要的地位,是三大主科目之一,其中进行语文主题阅读教学也是高中语文教学中的重中之重。在高中语文阅读教学中有效开展主题式阅读教学,更
随着新课改深入发展,小学语文阅读教学的方式也发生了巨大变化,对话教学这种新颖的教学模式也逐渐受到广大语文教师的重视,教师通过对话教学模式,可以有效地激发学生的阅读兴
小学语文中高段习作教学活动中,教师应立足习作语言运用能力的培养,通过丰富多彩的教学内容,采用适宜的教学策略,使学生可以独立完成习作目标。同时学生通过语言的运用、情感
语文课程作为小学阶段的主要课程,其教学方式一直受到社会的广泛关注。一直以来,我国小学语文教学侧重于语言技能的培养,着重追求学生可视化训练成果,教师人为的将语文课程当
在初中阶段语文学科阅读教学过程中,教师应以提高学生语文综合能力与素养为最终目标,运用多种方法加强初中生对文本的细读,进而促进其语文学习质量与教学效率的大幅度提升。
地方优秀乡土文化与初中语文教材有效整合,运用于语文教学,可以更好地落实立德树人根本任务,提高学生的语文核心素养,增强学生文化自信。本文主要以云浮优秀乡土文化资源为例
近些年来,我国在教育的各领域进行着大规模的改革,同时也取得了积极的探索成果,推动了课堂教育教学的进步。教学是教育中一个重要的环节,是实现预期教学目标的主要途径。教学
“我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分”,这是出自六年级课本的序言,我们是地球的一部分,同时地球也是我们生活的一部分。目前越来越多的水资源正在遭受污染,特别是海
教师的合理有效设计作业,根据不同学段学生有效设计作业,从字词,积累,阅读,写作方面分层次,循序渐进的进行设计作业。
小学语文教学在不断与教学改革相联系的过程中,应当能够积极的发现学生在学习过程中的实际需求,从而在追求课堂教学效果最大化的同时,也能够将习作指导作为语文课堂教学创新