【摘 要】
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为了不断提高教学质量,教师一定要遵循新课改的宗旨.基于学生的认知水平和知识经验,教师在进行数学活动时,要围绕学生这一主体,精心设计教学环节,通过一定的教学策略充分发挥
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区秦安路小学,甘肃 兰州
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为了不断提高教学质量,教师一定要遵循新课改的宗旨.基于学生的认知水平和知识经验,教师在进行数学活动时,要围绕学生这一主体,精心设计教学环节,通过一定的教学策略充分发挥学生的积极性和主体性,通过创设问题情境、实践操作、合作平台的搭建,为学生提供展现自我的平台,科学搭配合作学习小组,让生生之间进行交流讨论,构建数学知识体系,并能够了解数学知识的形成过程,从而不断丰富自我的数学认知经验.
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