【摘 要】
:
微课是一种新型的教学模式,其在小学语文阅读教学中的运用十分广泛。使用微课来开展语文阅读教学,教师可以对特定的知识做出详细的讲解,拓展学生认知。本文通过分析微课的概
【机 构】
:
同安区西柯中心小学,福建厦门361100
论文部分内容阅读
微课是一种新型的教学模式,其在小学语文阅读教学中的运用十分广泛。使用微课来开展语文阅读教学,教师可以对特定的知识做出详细的讲解,拓展学生认知。本文通过分析微课的概念以及在小学语文阅读教学中运用微课的意义,提出了将阅读内容直观化、发挥教师引导作用、逐步深入开展教学、优化课堂阅读操练等实践策略,旨在提升学生的阅读能力。
其他文献
写作是语文教学的重要组成部分,学生只有具备良好的写作能力,才能够对语文知识进行灵活的运用,不断提升思维能力,培养深厚的人文情怀。而在低年级阶段,学生的写作能力主要表
在我国教育事业蒸蒸日上的发展背景下,情境教学这种全新的教学手段也逐渐在小学低年级语文教学中得到了广泛的应用和推广,然而随着教育改革的全面推进,对小学低年级语文情境
微视频的出现和发展,为习作教育带来了一定程度的转机和创意改革的动力。在信息技术下的学习不仅丰富多样,并且个性化与兴趣点也能够得到较大的提升和丰富,习作质量也能够有
在传统的作文教学的模式中,教师可以充分地落实生本理念,从而让学生能够更好地参与到作文教学的过程中,这对于提高教学的质量有着重要的帮助。本文围绕生本理念下小学语文习
识字教学在小学语文的教学当中是一个非常重要的教学环节,因为汉字是通过声、形、意来表达情意的文字,所以作为小学语文教师应该要认识到字理识字教学的重要地位。在小学低段
把握住语文要素表述里的“虚构、读、关注、感受”的内涵,利用整合、校验、评估等高阶思维训练,让学生习得小说阅读的基本方法,才能避免“告诉式”“朗读感悟式”教学,回归文
思维导图作为一种新的思维方式,也是一种非常有效的信息处理系统。思维导图在初中文言文教学中的应用,将学生的思维从抽象、复杂的文本中解放出来,使学生的思维形象化;运用图
初中语文教学中古诗词作为主要内容,古诗词教学过程中渗透传统文化教育内容,满足素质教育的要求。文中选择传统文化教育为着手点,分析语文古诗词教学中如何有效渗透传统文化
本文以小学数学教学为例,阐述了如何通过小组合作有效培养学生的学习能力。文章先分析了数学学习的基本能力,然后提出了具体的培养策略。
批注试课文教学,是一种新兴的课文教学模式,具有激发学生自主性阅读、提升语文综合素质,培育创新思维的作用。因此,教师要重视批注试课文教学,对其展开综合分析,深入研究,将