问题学生形成中的同伴因素

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小学时,小琪不喜欢学习,学习成绩不理想,其中英语长期不及格。进入初中后,小琪和小祥成了同桌。小祥是典型的“别人家的孩子”,品学兼优,人见人夸。一学期后,小琪的成绩不仅进步了,而且还位居班级第一,超过了小祥!最关键的是,小琪的学习态度和学习习惯发生了根本性变化,由不喜欢学习转变为喜爱学习,由磨磨蹭蹭变为积极主动。
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