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“兴趣是最好的老师”,学生只有对小学语文的学习产生兴趣,才能有效地促进学生学习效率的提高。兴趣是学生本身产生的最大的内驱动力,也是目前为止促使学生学习效率达到较高程度的方式,因此老师在进行小学语文教学工作时,要充分的重视学生学习兴趣这一重要因素。但在实际的教学工作开展过程中,培养小学生的学习兴趣仍旧出现一些不足之处,老师要充分的结合自己多年的教学经验,对教学方案与教学方式进行适当的调整,促进学生学习兴趣的有效提高,从而促进学生今后更好的发展。