小学科学实验中创造力培养的实施策略探索

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小学科学这一门学科有助于从小培养学生们的观察力以及创造力,通过让学生们自己动手进行科学实验,有效提高学生的实际动手能力,而在操作过程当中所获取的知识,不需要学生们过多的加以理解,因为在运用知识的过程中也就逐渐掌握了知识.在科学实验成功之后,也能逐渐增强学生们的自信心,并且让他们获得巨大的满足感.当实验次数逐渐变多时,可以锻炼到学生们观察问题的能力,在他们探究问题的过程中也可以培养到学生们的创造力.
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