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“水势”概念的提出是从热力学“能”的角度解释水分运动规律。本文阐述了“渗透压”到“水势”概念的发展沿革。同时,介绍“水势”及各组分的含义,辨析“水势”“浓度差”“渗透压”等术语的内涵,提出在中学生物学教学中引入“水势”概念的可行性和必要性。
从生物学发展史看“渗透压”概念的演进及对中学教学的启示
【摘 要】
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“水势”概念的提出是从热力学“能”的角度解释水分运动规律。本文阐述了“渗透压”到“水势”概念的发展沿革。同时,介绍“水势”及各组分的含义,辨析“水势”“浓度差”“
【机 构】
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首都师范大学生命科学学院,广东省深圳科学高中
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2018年5期
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