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【摘
情感教育在小学英语教学中的实践探究
【摘 要】
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【摘 要】情感教育即是一种关注学生学习体验的教学策略，又是一种培养学生学习态度、思维品质的教学模式。教师需要从多个方面开展情感教育活动，基于教材内容，进行“以情激情”的教育;基于激励理念，进行赏识激励教育;基于训练实践，进行竞赛教育;基于课堂总结，进行情感引导教育。应用这四个策略，教师可以将情感教育融合在课堂教学的各个环节中，并且将其拓展至课内外的各类教学活动中。 【关键词】情感教育;小学英语
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
摘要：在饲养活动过程中幼儿表现出的积极态度和良好行为是幼儿终身学习与发展的必备品质，学习品质可以促进个体的学业成就、社会情感等方面的发展，所以培养幼儿的学习品质至关重要。幼儿形成良好学习品质的前提是有好奇心和学习兴趣，良好的师生关系、家长榜样树立能促进幼儿形成良好的学习品质。 关键词：饲养;培养;幼儿;学习品质 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，学习品质是“积极的态度和良好行为倾向”。学习
【摘 要】随着加快农村城镇化建设的政策实施，农村的许多年轻劳动力开始涌向城市，进而产生了一个弱势社会群体——农村留守儿童，引起了社会各界的广泛关注。本文先阐述了农村小学留守儿童常见的心理健康问题，接着从动员社会力量，关爱留守儿童;加强学校引导，落实心理教育;取得家长配合，落实家校共育三个方面，谈谈如何更加有效地对农村小学留守儿童进行心理健康教育，确保留守儿童健康地成长。 【關键词】留守儿童;心
【摘 要】在初中的课程教育过程中，音乐学科和传统的语文、数学、英语学科最大的不同，便是具备更多的乐趣，能够很好地激发学生的学习兴趣，但是由于初中受到了我国传统教育的影响，部分教师在教学的过程中仍然沿用了传统的教育模式，难以激发学生的学习兴趣，导致整个音乐课堂的氛围较为低沉，难以提高学生的音乐素养。在教学中也应着重提高学生的学习兴趣，本文根据教育实践，提出了相应的解决策略。 【关键词】初中音乐;
【摘 要】在生本理念下，学生是课堂的主角，是学习的主体。小学数学教师应该在关注学生实际学情、兴趣爱好以及发展需求的基础上，精选问题驱动的内容、优化问题驱动的形式以及把握问题驱动的时机。本文将围绕上述几个方面，探讨生本理念下小学数学问题驱动的一些有效策略。 【关键词】生本理念;小学数学;问题驱动 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）05-0
摘要：在新课程改革颁布后，我国的体育教学也发生了一定的变化，要求体育教师在教学过程中一定要加入拓展训练的内容，以提升教学效率。本文主要分析如何将拓展训练运用在中学的体育教学过程中，探讨了我国现阶段中学体育教学的现状，促进拓展训练在中学体育教学中的不断发展。 关键词：拓展训练;中学;体育 新课程改革使现代体育教学产生了质的变化，要求体育教师在教学时，要根据中学生的整个性格特点再针对不同学生的个人
摘要：众所周知，民间传统游戏具有浓厚的文化气息，对幼儿的身心健康发展有一定的促进作用。但是现代社会面临着科技进步对民间传统游戏开展的冲击和民间传统游戏过于古老的现状，民间传统游戏一直无法广泛传播。 关键词：民间传统游戏;幼儿园;幼儿;适宜性 一、民间传统游戏的特点和价值分析 （一）民间传统游戏具有地域性和随意性 各个地方的风俗习惯造就了民间传统游戏的地域性。各个地方有其特色，同一种游戏或许
【摘 要】在“互联网 ”时代下，通过网络学习逐渐成为学生生活学习中不可缺少的学习手段，通过运用互联网下载英语作业、上网查找资料、群组中讨论课时等已经成为许多学生学习的现状。而利用互联网平台，将教学内容和教学活动进行全面的融合，有利于高中英语教学课堂得到充分的扩展和延伸，从而促进学校高中教学工作全面趋向于网络化和信息化。 【关键词】互联网 ;高中英语;课前五分钟 中图分类号：G633.41
【摘要】家长是学生的第一任老师，家庭教育至关重要，中国古代与近代都很重视家庭教育，但是目前家庭教育存在着很多问题，很多家长不能胜任家庭教育。在这种情况下，教师要主动帮助家长开展家庭教育指导。 【关键词】教师;指导;家庭教育 中图分类号：G78 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）20-0186-02 中国两千多年来形成的各类家训，如《颜氏家训》《曾国藩家书》等，包括了家庭
摘要：APOS理论是关于数学概念学习的基本模型，在小学数学概念教学中，教师可以根据操作或活动阶段、过程阶段、对象阶段和图式阶段教学，从而有效提高小学数学概念教学效果。教师应该根据小学数学的基本概念，结合教材的知识内容，引入丰富的生活资源，合理设计相关活动，落实APOS理论，更好地提高小学数学概念教学效果。本文主要以青岛版“三角形的认识”为例，探究这一教学方法。 关键词：APOS理论;小学数学;概