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山城人有火辣的个性,爱吃麻辣,尤其爱吃又麻又辣的火锅。每到夜晚,“美食街”总会飘出股股扑鼻的诱人香味,不用说,那就是重庆人钟爱有加的火锅。
摘要:以任务为核心的初中英语任务型教学模式,就是建立在这种先进教育思想上的一种新型教学模式。它的宗旨是培养学生的综合语言运用能力,促进学生的主动发展。在教学中始终贯彻以学生为主体,以学生活动为教学的主线。学生有了具体的动力就能自主地学习,并且主动地运用所学语言去做事情,同时在做事情过程中自然地使用所学语言,在使用所学语言做事情的过程中发展语言能力。 关键词:任务型教学法;初中英语教学;教学评价
亲爱的妈妈:rn您好!rn我有好多话想对您说,但好几次话到嘴边又咽了下去。今天,我鼓足了勇气,借这次作文的机会,向您吐露心声。
物理课程标准提出了“要建立促进学生全面发展的评价体系.评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立信心,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展.”表现性评价强调在完成实际任务的过程中来评价学生的发展,不仅要评价学生知识及技能的掌握情况,更重要的是通过对学生表现的观察分析,评价学生创新实践能力、交流合作能力以及健康的情感,积极的态
英语中表示交通方式的说法很多,但总的来说,不外乎两种形式,即:用介词和动词来表示。 一、用介词表示 1.by+表示交通工具的名词,泛指“乘/坐某种交通工具”,其中名词前无任何修饰语,且只能用单数。如: He came by train, but his wife came by bus. 他坐火车来的,但他妻子是坐汽车来的。 Traveling by elephant is great f
【摘要】兴趣是人们力求认知某种事物或者爱好某种活动的内部动机,是学习的动力,也是发展智力潜能的契机。如果教师采用适当的方法去激发和培养学生的学习兴趣,尤其是英语学科,对提高教学质量将起到事半功倍的效果。 【关键词】师生关系 鼓励 自主学习 新课改对英语教学的目的和任务进行了具体的分析。通过任务型语言教学法及一系列学生活动,师生可以通过任务的实施进行交互活动,从而达到英语教学的目标。因此
彭阿姨家有一只小狗,叫丢丢。它每天散步、打瞌睡、啃骨头,过着神仙一般的生活。你总能看到它踏着轻快的脚步,摇摆着蓬松的大尾巴,跟在主人后面。有时主人还会拍拍它的脑门儿,喂它
1提出问题,巧借“冲淡” 高中物理教材中有两个探究平抛运动的实验:一个是探究平抛运动分运动性质的实验,还有一个是描绘平抛运动轨迹并求取初速度的实验.由于平抛运动的重力加速度较大,所以其空间位置变化快,空中运动时间短,从而学生在观察时,稍不留意运动就已结束,这也是这两实验的不足之处.另外对第二个实验,轨迹的描绘不在同一次运动中获取,说服力不强,而且描点是在小球的运动中确定,学生操作难度较大,描点误
新课程标准下的英语教材与传统教材不同,时代的气息更浓厚,内容更新颖、广博。在非母语的学习环境下,仅凭一块黑板、一根粉笔是无法达到培养学生语言交际能力的教学目的的。因而,《新英语课程标准》中指出:教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。而多媒体具有图、文、声、像合一的特点,有很强的真实感和表现力,可以使课堂教学变得更加形象、直观,并有效地减少教