【摘 要】
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沿海的齐文化是在商业社会的基础上形成的，商人们“以其所有，易其所无”，要推销自己的商品，形成了夸诈之俗。夸诈之俗的负面影响是使吹牛浮夸之风盛行，不求真务实，弄虚作假现象严重
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沿海的齐文化是在商业社会的基础上形成的，商人们“以其所有，易其所无”，要推销自己的商品，形成了夸诈之俗。夸诈之俗的负面影响是使吹牛浮夸之风盛行，不求真务实，弄虚作假现象严重。滥竽充数者有之，华而不实者有之，乌有子虚者有之。其正面影响是激发思维创新，促进思想的活跃、文化的开放、教育的发展、科技的发遗、逻辑思维的提高及学术文化的繁荣。
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江汉四市初中生文学社团联谊会于3月24日至26日在天门市实验中学举行,参加这次盛会的有:仙桃市、潜江市、洪湖市、天门市教委、教研室负责人以及四市部分初中的校长、语文教
摘要：在我国创建一流大学一直是教育界关注的焦点。本文通过对欧美大学在起源、发展模式、资金来源和职能等方面的对比，阐述对我国创建一流大学的一些启示。 关键词：创建一流大学 欧美大学发展 大学对比 改革三十多年经济的高度增长使中国的GDP跻身于世界第六、七位之间。国际经济学家预测中国将在本世纪二十年代超过日本成为世界第二大经济体，四十年代将会超过美国成为世界第一经济大国。这样的现实和远景培养了
摘要：诗歌在语文课中属于一种最精致、最纯粹、最优美的文体，代表着高品位的文学趣味，古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操，培养青少年的审美情趣，鼓舞青少年奋发有为有着重要意义。如何在新课改下实施古诗教学，我认为应主要从诵读成韵，领悟感情；创设情境，引入意境；品味语言，整体感知这三方面入手。 关键词：诗歌 领悟 创设情境 品味 诗歌在语文课中属于一种最精致、最纯粹、最优美的文体，然而现在的古诗文教
个性化阅读是学生在阅读过程中与文本进行零距离对话的过程;是学生在多层次、多角度的阅读对话中深入感悟文本,真正展示个性,全面提高语文素养的过程。这种阅读有生命的激情,有学生和文本之间情感的交流、心灵的碰撞;这种阅读张扬学生个性,显现学生灵性,是真正意义上的阅读。 一、个性化阅读的好处 个性化阅读是《语文课程标准》中阅读教学的一个重要理念。它一改传统语文教学的百年沉疴,给语文课堂带来了生机
冥界的冠冕。行走但无踪迹。 血液被狂风吹起， 留下十字架的创伤。 在冬夜，谁疼痛地把你仰望， 谁的泪水，像云阵中依稀的星光？ 我看见逝者正找回还乡的草径， 诗篇过处，万籁都是悲响。 乌托邦最后的留守者， 灰烬中旋转的毛瑟枪， 走在天空的傻瓜方阵，噢风车 谁的灵魂被你的叶片刨得雪亮？ 这疲倦的童子军在坚持巷战， 禁欲的天空又纯洁又凄凉！ 瞧，一茎高标在引路…… 离心啊，眩
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。可以说数学是一门非常严谨严肃的课程，很多人因此就会产生误解，认为讲数学就得一板一眼的来，否则就是对科学的亵渎。因此，数学课堂变得死气沉沉，令人昏昏欲睡。其实，数学课堂应该是一个充满神奇充满梦幻的地方，神圣但不死板，严谨却又奇妙。而真正能让学生感觉到数学的魅力，感受到
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