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2015年以来,中山市实验小学以“把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地”为指导思想与目标,不断加强学校党的思想、组织、作风、纪律和制度建设,党员干部和广大教师淬炼立德树人初心,担当为党育人使命。党总支牢牢把握办学方向,强党建、固根基,铸品牌、促发展,以学校党建工作激扬教育奋进的力量,推动了学校教育教学的发展。
示范引领,树先锋旗帜
一名党员就是一面旗帜。中山市实验小学党总支以作风建设为抓手,建立“一室一处一级一科一窗口”五个党员示范岗,突出党员干部示范带头作用,强化基层党组织战斗堡垒作用,彰显党员先锋模范作用。学校党总支书记、校长徐铭侃说:“党员示范岗建设应突出立德树人的初心使命,落实价值引领的主责主业,在坚持社会主义办学方向上做示范,在加强中小学生思想道德教育上做示范,在深化教育教学改革与创新上做示范,在堅持以人民为中心、争做‘四有’好教师上做示范。”
去年新冠肺炎疫情防控时期,示范岗上的党员教师勇于担当,带领非党员教师积极做好各项工作:精准统计师生健康和旅居信息,精细组织各学科开展线上教育,精密设计返校复学管理网格,精心组织新冠肺炎疫情应急演练……
学校德育处主任陈淑群,带领心理科组教师,率先在全市中小学启动了面向全校师生的“疫情下心理危机干预”。通过心理问卷网络调查发现,约有13%的师生受烦躁不安情绪困扰,7%的师生表现出恐慌的心理反应。因此,陈淑群与心理科组教师通过电话、微信访谈的方式,开展必要的心理辅导;同时,围绕“疫情常识及自我保护”“疫情防控下的情绪管理”“自主学习策略”“亲子关系促进”四大主题,设计开发了“我能保护好自己”“我能和情绪做朋友”“我能做时间的小主人”“我能与爸爸妈妈好好沟通”等系列课程,并向全校学生线上推送。
培根铸魂,育时代新人
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是党领导教育事业的根本问题。为此,学校结合党史学习教育,建强思政教育主阵地,构建思政教育大课堂,为学生健康成长打好精神底色,培育时代新人。
专题展——“精神·传承”
5月27日,中山市实验小学党员教育实践基地落成揭幕。党员教育实践基地内,学校布置了“精神·传承”专题展,以中国共产党革命历史中形成的红色精神谱系为主线,介绍每种精神的形成历史背景、主要精神内涵,并配有反映这种精神的经典美术作品。
依托专题展,学校党总支开发了“让精神谱系绽放新时代的光芒”“感悟红色精神
示范引领,树先锋旗帜
一名党员就是一面旗帜。中山市实验小学党总支以作风建设为抓手,建立“一室一处一级一科一窗口”五个党员示范岗,突出党员干部示范带头作用,强化基层党组织战斗堡垒作用,彰显党员先锋模范作用。学校党总支书记、校长徐铭侃说:“党员示范岗建设应突出立德树人的初心使命,落实价值引领的主责主业,在坚持社会主义办学方向上做示范,在加强中小学生思想道德教育上做示范,在深化教育教学改革与创新上做示范,在堅持以人民为中心、争做‘四有’好教师上做示范。”
去年新冠肺炎疫情防控时期,示范岗上的党员教师勇于担当,带领非党员教师积极做好各项工作:精准统计师生健康和旅居信息,精细组织各学科开展线上教育,精密设计返校复学管理网格,精心组织新冠肺炎疫情应急演练……
学校德育处主任陈淑群,带领心理科组教师,率先在全市中小学启动了面向全校师生的“疫情下心理危机干预”。通过心理问卷网络调查发现,约有13%的师生受烦躁不安情绪困扰,7%的师生表现出恐慌的心理反应。因此,陈淑群与心理科组教师通过电话、微信访谈的方式,开展必要的心理辅导;同时,围绕“疫情常识及自我保护”“疫情防控下的情绪管理”“自主学习策略”“亲子关系促进”四大主题,设计开发了“我能保护好自己”“我能和情绪做朋友”“我能做时间的小主人”“我能与爸爸妈妈好好沟通”等系列课程,并向全校学生线上推送。
培根铸魂,育时代新人
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是党领导教育事业的根本问题。为此,学校结合党史学习教育,建强思政教育主阵地,构建思政教育大课堂,为学生健康成长打好精神底色,培育时代新人。
专题展——“精神·传承”
5月27日,中山市实验小学党员教育实践基地落成揭幕。党员教育实践基地内,学校布置了“精神·传承”专题展,以中国共产党革命历史中形成的红色精神谱系为主线,介绍每种精神的形成历史背景、主要精神内涵,并配有反映这种精神的经典美术作品。
依托专题展,学校党总支开发了“让精神谱系绽放新时代的光芒”“感悟红色精神