切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
枕头里的乐活密码
枕头里的乐活密码
来源 :中国保健营养 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhl2707
【摘 要】
:
在《通贩生活》杂志连续18年销售额居首,它是能够缓解颈部和肩部肌肉紧张、硬凸软凹结构的枕头。“销售额连续18年排名第一位,这是前所未有的……至今接连不断地被欧洲的著名医
【出 处】
:
中国保健营养
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
枕头
密码
年销售额
肌肉紧张
杂志
生活
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在《通贩生活》杂志连续18年销售额居首,它是能够缓解颈部和肩部肌肉紧张、硬凸软凹结构的枕头。“销售额连续18年排名第一位,这是前所未有的……至今接连不断地被欧洲的著名医院所采用,真不愧是枕头的王者。”这是《通贩生活》杂志2012春号版对其推荐的魅帝凯路枕的注解。
其他文献
小学数学课堂上的有效追问
数学知识是一种文化,数学课堂更是一种文化,其目标不仅要学生具备数学的知识与技能,还必须注重学生健全人格的形成与发展,使他们具有积极的情感、良好的创新意识。教师的追问是引导学生进一步探索的“钥匙”,是将学生思维条理化的“纽带”,是深化学生思维的“铁锹”,也是提升学生思维的“云梯”。教师适时、有效的追问,会更好地提升学生的数学素养。 深化:在粗浅处追问 法国教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授
期刊
小学数学课
数学素养
第斯多惠
传授本领
退位减法
课堂参与
条理化
数学问题
事物本质
图形的
“知识教学”的创新——浅谈知识经济时代的知识观
期刊
知识教学
知识经济
知识观
课堂教学
教学创新
政治课教学
思想教育
创新能力
中西方的饮食结构与体质差异
西方人在饮食方面和中国有很大的差别,他们秉承着游牧民族、航海民族的文化血统,以养殖、渔猎为主,以采集、种植为辅,荤食较多,吃穿用都取决于动物。他们更重视营养的合理搭配,所以
期刊
中西方
体质差异
饮食结构
饮食方面
食品工业
麦当劳
肯德基
民族
清眩丸质量标准初探
目的建立清眩丸的质量标准.方法采用TLC对处方中白芷、川芎进行定性鉴别;用HPLC测定欧前胡素的含量.结果在TLC中均能检出白芷、川芎;欧前胡素在0.0182~0.0910μg·mL-1内
期刊
清眩丸
欧前胡素
质量标准
Correlation methods
Organic compounds
Quality control
浅谈如何用学习评价来激励学生学习数学
数学新课程标准中提出:数学教育要面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展,允许不同的人可以用不同的时间达到同等的数学水
期刊
数学教育
学习评价
学生
激励
能力要求
新课程标准
基础学科
逻辑思维
多功能蝴蝶结的做法
之前本刊给大家发布了各种实用的环保创意DIY,有很多朋友反馈说每个都很喜欢,就是有的制作太复杂,对于新手要循序渐进才好,今天小编就把这个既简单又实用的蝴蝶结的做法送给大家
期刊
蝴蝶
多功能
DIY
在专业性与趣味性之间读书
如果以“读书”作为一种生活方式或者人生姿态来衡量今天的“读书人”的话,那么至少大部分职业的“读书人”在专业需要之外,恐怕都是不“读书”的。阅读的专业性与趣味性的分裂
期刊
趣味性
读书
生活方式
洪战辉自立自强精神感染象牙塔
【正】岁末年初,一个响亮的名字:洪战辉,以其自尊自信、自立自强的精神深深感染着象牙塔里的人,甚至整个社会。教育部,团中央、全国学联等机构给予了洪战辉高度的评价,并号召
期刊
洪战辉
自立自强
全国学联
高校学子
自强自立
怀化学院
艰难困苦
人生态度
学院领导
经济管理系
幼儿环境教育的方法
联合国教科文组织声明:21世纪的现代化公民最主要的素质就是他们对环境与社会的发展的责任感。随着社会的发展,以及人们环境意识的不断加强,环境教育提出了“从娃娃抓起”。环境教育既是环境科学知识、生命知识的教育,又是素质教育的载体,它可以提升孩子理想,培养孩子现代绿色文明意识,从而提高他们的整体素质。因此,幼儿环境教育任重而道远。幼儿时期的环境教育,可以使孩子获得理解保护以及改善环境所需要的知识、技能和
期刊
环境教育
生命知识
绿色文明
环境意识
人类与环境
游戏活动
语言能力
废旧材料
创新需要
活动空间
校园文化:潜移默化中育人
校园文化是以学生为主体,以校园为主要空间,以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。学校作为一个单位,是整个社会体系的重要组成部分,实施和谐教育的核心,首先是校园文化的建设。校园文化建设是一个新的但又是一个永恒的课题,办学归根到底就是办文化,各个学校的常规处并无差别,珍贵处在于学校的文化根底和文化个性。学校文化基于“人”,学
期刊
校园文化
校园精神
制度文化建设
主要导向
行为文化
环境文化
群体文化
感恩教育
物质文化
师生精神
与本文相关的学术论文