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期刊论文
助力青年教师成长的教改项目研修机制
助力青年教师成长的教改项目研修机制
来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jslj
【摘 要】
:
开学初,学校召开青年教师座谈会,请三十多位教龄五年内的年轻老师,谈谈自己在专业成长中的困惑和想法。近95%的教师谈到“课题研究无从入手”、“不知课题该怎么做”。课题研究的
【作 者】
:
赵国明
【机 构】
:
绍兴市北海小学教育集团
【出 处】
:
浙江教学研究
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
青年教师
教师成长
研修
教改
课题研究
教师座谈会
专业成长
开学
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开学初,学校召开青年教师座谈会,请三十多位教龄五年内的年轻老师,谈谈自己在专业成长中的困惑和想法。近95%的教师谈到“课题研究无从入手”、“不知课题该怎么做”。课题研究的“一穷二白”似乎成了这些青年教师最大的困惑。
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