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本文从都安职教中心的办学模式的改革,农村中职学校在＂立体培养、多元出口＂背景下,探讨实施＂职普渗透＂有效实践,提高学校的教学质量。
“立体培养、多元出口”背景下——农村中职学校实施“职普渗透”教育的有效实践
【摘 要】
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本文从都安职教中心的办学模式的改革,农村中职学校在＂立体培养、多元出口＂背景下,探讨实施＂职普渗透＂有效实践,提高学校的教学质量。
【机 构】
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广西都安县职业教育中心
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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广西职业教育教学改革立项[“职普渗透”教学与管理在农村中职学校的研究]开题研究阶段性成果立项文件：桂教职成[2015]22号,编号：GX20150504HC08
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