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本文通过分析学生课后网络英语自主学习与课堂约课-面授相结合的大学英语教学模式的构成和特点,以及教师在新模式下应该如何转变教学理念,扮演好不同于传统教学模式中的新角色,从而提出课后网络英语自主学习与课堂面授相结合的大学英语教学模式是顺应我国大学英语教学改革大潮的非常有益的教学实践活动。
课后网络自主学习与约课-面授相结合的大学英语教学新模式研究
【摘 要】
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本文通过分析学生课后网络英语自主学习与课堂约课-面授相结合的大学英语教学模式的构成和特点,以及教师在新模式下应该如何转变教学理念,扮演好不同于传统教学模式中的新角
【机 构】
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天津理工大学外国语学院,
【出 处】
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时代文学(下半月)
【发表日期】
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2014年09期
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