【摘 要】
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音乐欣赏是用音乐本身的力量,使欣赏者置身于音响天地,通过欣赏教学能有效培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力.为了让音乐欣赏教学有效开展,首先要让幼儿成为音乐欣赏的主
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音乐欣赏是用音乐本身的力量,使欣赏者置身于音响天地,通过欣赏教学能有效培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力.为了让音乐欣赏教学有效开展,首先要让幼儿成为音乐欣赏的主体,并运用不同教学法通过“听”、“唱”、“想”、“说”四个层次步步深入,达到幼儿自主融入音乐作品这一目的;其次是在幼儿积极主动欣赏音乐的基础上,培养和提高幼儿的欣赏水平.再次是实际教学中,把握具体音乐内容来教学.简而言之,就是通过教师引导,幼儿投入;日常学习,积累知识;有所针对,分类欣赏的方法,让幼儿成为真正能听得懂音乐的人,做音乐的“主人”.
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