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语文是一门综合性很强的课程，通过开展语文阅读教学，能够培养学生们的综合学习能力，比如：概括能力。当学生们具备了这项能力，能够对文章主要进行进行提炼，对所叙述事件、语言、情怀进行简要凝练的分析判断，在进行阅读理解分析时，就会大大提升效率。对此，本文将结合实际教学情况，对农村小学生的语言概括能力培养策略进行简要论述。