【摘 要】
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江苏省东台市坚持问题导向，从选人、理念、政策三方面入手破解远教人才短缺难题。一是拓宽选人视野。从乡村干部、大学生村官、乡土人才、退伍军人中选拔一批综合素质较高、责任心事业心较强的骨干力量担任A岗远教管理员，从村里挑选一批热爱远教工作的年轻人担任B岗远教管理员。二是创新人才政策。深入实施“远教店小二”培育工程，从政治信念教育、業务能力培养、提升站点综合功能等角度入手，用3年时间累计遴选培育“远教店小
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江苏省东台市坚持问题导向，从选人、理念、政策三方面入手破解远教人才短缺难题。一是拓宽选人视野。从乡村干部、大学生村官、乡土人才、退伍军人中选拔一批综合素质较高、责任心事业心较强的骨干力量担任A岗远教管理员，从村里挑选一批热爱远教工作的年轻人担任B岗远教管理员。二是创新人才政策。深入实施“远教店小二”培育工程，从政治信念教育、業务能力培养、提升站点综合功能等角度入手，用3年时间累计遴选培育“远教店小二”1153名。三是转变培育理念。探索建立“远教+基地”模式，打造远程教育“技能课堂”，创建一批远程教育学用转化示范基地，提高远教工作者的带富能力。
（东台组）
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