【摘 要】
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他曾有一个理想,一生研究500个矿床,这个数字现在已达450多个.他说他还有40多个矿要看……rn他是德高望重的院士,曾担任过大学校长,获得过何梁何利奖.不过,这些名誉并没有让
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他曾有一个理想,一生研究500个矿床,这个数字现在已达450多个.他说他还有40多个矿要看……rn他是德高望重的院士,曾担任过大学校长,获得过何梁何利奖.不过,这些名誉并没有让他拒人于千里之外.朴素、平易近人,是他给记者留下的印象.rn从1952年至今,他从事矿床学教学科研工作已超过一个甲子.得益于数十年来野外地质工作的锻炼,尽管已至耄耋之年,他依然身形健朗,精神矍铄.rn他曾有一个理想,一生研究500个矿床.这个数字现在已达450多个.他说他还没完成任务,还有40多个矿要看,还要继续研究.rn为了梦想,84岁高龄的中科院院士翟裕生依然如60年前的那个“毛头小伙儿”一样,出野外,下矿井,钻坑道,实地为矿藏“把脉”.
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【摘要】翻转课堂作为近年来的教育新主张，对于教育体制、教学内容的改革起到了推动作用，也将教学形式由教师主导变为学生探究合作学习，提升了学生的自主学习性。高职英语课程在以往教学过程中存在着效率低下、质量不高的现象，主要是教学模式过于传统导致的，面对翻转课堂为教育体制带来的新气象，高职英语教师也应不断发展创新理念，改善教学模式，结合翻转课堂优点，提高知识的认知结构。本文针对当前高职英语教学知识存在的问
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0107-01 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的思维能力和创新能力，促进学生在情感态度与价值观等方面的发展。随着基础教育课程改革的不断推进，数学课堂教学成为教育教学改革的主阵地。那么新课程理念下的数学课堂教学应如何进行呢？结合数学课堂
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