【摘 要】
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艺术是情感的摇篮,艺术课更是一门传递美的课程。记得童年时代每当走进艺术教室,透过纯洁的童心,听着美妙的音乐,感觉世界是多么的美好。作为教音乐的艺术教师,如何充分体现
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艺术是情感的摇篮,艺术课更是一门传递美的课程。记得童年时代每当走进艺术教室,透过纯洁的童心,听着美妙的音乐,感觉世界是多么的美好。作为教音乐的艺术教师,如何充分体现艺术课的特点,挖掘艺术的内涵,把美展
Art is the cradle of emotion, and art class is a course that delivers beauty. I remember childhood whenever you walk into the art classroom, through pure innocence, listening to the wonderful music, feel the world is so beautiful. As an art teacher teaching music, how to fully reflect the characteristics of art lessons, tap the connotation of art, the art exhibition
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春天又到了。柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。而蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍,引动无数的人仰望天
语文课在学生看来,刚开始的时候是很有趣的,可是到后来,由于一遍遍地读,便觉得很没劲。此时,重新激发学生的阅读兴趣,是阅读教学的关键。如果让学生在深入研读课文的过程中感
批改学生习作是作文教学的重要一环。沿袭已久的批改模式是“学生写，教师改”。教师为修改一篇作文绞尽脑汁，而学生并不领情，常是过目即忘，正所谓“作文一笔糊涂账，改与不改都一样”。朱自清先生回忆自己在中学教语文的经历时感慨地说：“批改学生作文是一件最徒劳无功的工作。”为改变作文批改耗时低效的现状，笔者尝试将阅读教学中的对话理念应用到作文批改中。 一、师生平等对话 对学生来说，写作是他们精神生
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印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧！因为叶子总是谦逊地垂着她的绿荫。”为了心中的那片绿叶，我一直孜孜以求。终于，我成为了一名小学教师。 工作的第一天，学校就分配一个班给我，我担心没有经验搞不好工作而忧心忡忡，此时校长来到我身边，她说：“现在给你一张洁白的画纸，请你为它添上绚烂的色彩，相信自己！”这给了我很大鼓励。 教师总是伴随课堂成长，课堂是培育教师的沃
数学能力的核心是思维能力,思维能力的最高层次是创造性思维,创造性思维是一种具有开创意义的高智能的思维活动,它既具有一般的思维性质,又具有自身的独创性、突破性和新颖性
2008年10月6日，联合国人类居住规划署宣布，中国南京市荣获本年度联合国人居奖特别荣誉奖，这说明南京是特别适合人们居住的城市，生活在这样美好的城市里真令我感到高兴和幸福! 南京获得如此荣誉，最重要的原因是成功治理并开发流经市区的秦淮河。听我爸爸说：以前的秦淮河河水是臭的，河岸垃圾成堆，很多工厂的污水未经处理就排放在河里，偶尔还有一些声音很响“嘟嘟”叫的水泥船经过，沿河两边很少有人居住。如今，治