【摘 要】
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从和谐视野的角度,论述了关爱健康弱势学生,满足他们健身需求的意义。提出利用大学城相对集中的学校体育资源,实现学校体育资源的整合和共享,在资金有限的情况下更有效地为健
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从和谐视野的角度,论述了关爱健康弱势学生,满足他们健身需求的意义。提出利用大学城相对集中的学校体育资源,实现学校体育资源的整合和共享,在资金有限的情况下更有效地为健康弱势学生的体育锻炼提供硬件设施,提高体育教师的专业水平,在举办各级各类体育运动会的同时,适当地为健康弱势学生开展一些项目,真正做到以学生发展为中心,重视学生主体地位,关注个体差异与不同需求。
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