基于新课改,构建高效高中物理课堂——以《重力势能》为例

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随着新课改的不断深入,优化课堂教学形式是摆在教师面前的重要任务,对于高中物理教师而言,进行教学改革与创新的力度将更大。因为物理不仅具有一定的抽象性,还具有很强的现实指导意义,对学生的成长发展不可缺少。高中物理教师应坚持教学改进,尊重学生的个性发展,激发学生的思维碰撞,让学生意识到物理的重要性,从而为构建高效的课堂环境打下基础。
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