【摘 要】
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[教学内容]rn人教版三年级上册第89～90页.rn[教学目标]rn1.借助具体情境初步认识“几分之一”,经历“几分之一”的形成过程,理解并体验“几分之一”的含义,会读写“几分之一”
【机 构】
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浙江宁波市江东区中心小学江东区教育局教研室;
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[教学内容]rn人教版三年级上册第89～90页.rn[教学目标]rn1.借助具体情境初步认识“几分之一”,经历“几分之一”的形成过程,理解并体验“几分之一”的含义,会读写“几分之一”,并能借助直观比较“几分之一”的大小.rn2.通过观察、操作、比较等数学活动,积累活动经验,学会和同伴交流数学思考的结果,获得积极的情感体验.
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