试分析林业工程造林管理的方法及意义

来源 :锦绣·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytli1981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:开展林业工程造林管理在整体林业工程建设中发挥了极为重要的作用。在实际管理工作开展过程中,有关工作人员应积极采取有效的管理方法,并在不断实践中完善管理方法,以切实促进我国林业工程造林管理的发展。
  关键词:林业工程;造林管理;方法及意义
  造林是我国经济建设过程中的重点任务,对我国经济发展、生态环境改善有十分重要的作用,在造林过程中,应积极加强造林管理,从技术管理、资源配置、造林后执法管理等方面着手,提高林业资源的保护水平,促进林业建设实现可持续发展。
  一、管理原则
  工程造林与普通的机械工程不同,其属于综合性的生物生产工程内容,作为复合性系统,就要将管理工作贯穿到整个环节中,以此来满足管理的要求。(1)要保证信息的全面性。在这一工作中涉及到许多复杂的情况及系统资料等。(2)要做好设备的管理工作。主要包含机械设备以及建筑物等。(3)苗木与种植。其主要是针对苗木的生产及种植任务等内容。(4)不同的物资。如种子、苗木及工具等。(5)经费。通过管理好各项投资款项及费用等,来保证工作顺利进行。(6)人员管理。参与种植生产与管理的人员等。在实际中,就要做好造林的管理工作,协调好各个环节,提升林业的生产力,增强造林上的经济效益,为我国的林业资源发展奠定基础。
  二、林业工程造林管理的措施
  1做好人员培训工作
  造林工作成为人类改善自然环境中比较奠定的工作内容之一,且通过调节与控制不同资源,实现改造林业工程的目标。人力资源作为促进林业工程造林管理活动开展的基础,有着极为重要的地位。现阶段,我国从事这一行业的基层人员中,存在综合素质偏低及先进管理经验不足等问题,直接影响到管理的效果。在时代的快速发展下,要不断提高造林管理人员的综合素养,以此来满足我国林业的发展需求。因此,在实际中要不断提升工作人员道德综合素养,转变現有造林管理中存在的不足,提升技术与水平等,保证工作质量,为我国林业工程发展提供支持。
  2做好领导的培训工作
  领导干部人员作为落实政策的基础,其综合素质的高低直接关系到造林管理效果。因此,在开展林业工程造林管理工作中,要坚持从科学发展观上入手,充分认识到我国现阶段中存在的问题,落实科学发展观,掌握好造林工作的实际情况,把握好现有的政策,借助先进的基础知识与专业知识等,以此完善管理工作。在研究中可以看出,领导队伍存在整体素质不高等问题,针对这一问题,国家要积极组织领导干部培训,满足造林工作的发展需求。通过做好基层领导队伍建设工作,确保各项工作的顺利落实。此外,还要积极与教育部门联合,为我国的可持续发展输送高质量人才。从领导队伍自身来说,也要不断提高造林认识,做好职业道德建设工作,转变传统的管理理念,借助科学发展观做好各项工作,促进我国林业的快速发展。
  3开展林业工程造林的技术管理
  能够有效提高生产效率在很大程度上影响着林业生产管理的效果,所以,生产力的管理和发展的有效性有着密切联系。与其他行业有所区别,我国林业工程造林技术主要体现在选取机械设备的方面,所选择的机械设备需具备较先进的技术,并能够结合林业工程地点、规模、性质以及内容等方面来综合选择最佳机械设备。以空气压缩机为例,其主要包括螺旋式空气压缩机、活塞式空气压缩机、滑片式空气压缩机等类型,且其规格型号与排气量都有所不同,所以就要求林业工程管理人员要亲自进行实地考察,通过分析、比较以及优化各类指标与方案再最终确定,防止出现盲目采购的现象。此外,还应当遵循操作简便、养护便捷、能源消耗低的原则来开展及时管理工作,且在保质保量的基础上尽可能控制成本。
  4做好造林资金上的管理
  资金管理工作其实就是全面考察与监督资金的形成、分配及使用等方面,确保资金的落实。作为林业工程造林管理工作中的重要组成,其意义就是要从资金管理上解决过去管理中存在的问题,平衡多种要素,在保证造林工作的有效落实上,确保生产活动顺利进行。(1)做好资金的筹集工作,通过积累与完善资金,来保证工作的顺利开展。(2)节约不必要的开支,最大限度降低成本管理,提高最终效果。(3)运用好国家所补助的资金,做好专款专用,严禁出现挪用与截留等问题。
  5加强林业执法水平
  在造林之后,为了保护林地资源,必须要严格按照规章制度、法律法规保护林业资源,有的群众思想意识水平不高,出现乱砍乱伐现象,不仅给国家造成经济损失,还影响生态环境,所以要配合相关部门进行林业执法,一旦发现违法行为要及时上报,按规定进行处理,对群众进行警醒和教育,真正提高林业资源保护水平,强化林业保护工作。
  三、林业工程造林中管理的创新性应对模式
  (1)林业工程造林中要充分借鉴国内外先进管理模式和经验,建立起适用与林业工程自身发展的高效地网络覆盖,并能够对林业工程造林的不同岗位、不同类别的人员岗位行为的数据性描述,落实岗位安全管理和生产效能管理的双重责任;同时,设计出一套完整的岗位效能评价制度。完成林业生产中的人员岗位行为的有效评定,并以此为考量作为林业职工薪资、待遇、福利的差异化获得的实施基础。
  (2)对林业工程管理流程的创新,对于林业工程造林而言,运营几十年的企业管理制度,是企业历史和文化的见证,实践证明,对林业工程造林管理的创新的起始点和关键效能点,就在对于其流程管理的重组和再造。将职能型组织和流动型组织的优势相互补,去除产业效能中的不增值环节,并有效融入新时期林业工程文化引领下的岗位能动机制,实现林业造林工程管理的一体化和核心化。
  (3)实现林业工程造林管理队伍的长效建设,建立合理的林业工程造林人才的选拔机制,巩固管理部门的人才基础。通过甄选和推荐,完成林业工程造林管理人才数据库的建立。并对林业工程造林内部是人员建立多效标签。以应对突发性管理岗位的人才短缺,为林业工程的持续性良性发展打下基础。
  结语
  林业工程造林管理部门的高效、科学运转是林业工程造林得以顺利实施的必要前提。而创新管理必将赋予林业工程新的生命力。健全制度建设,落实岗位责任的同时,在林业工程造林的管理中在人才培养、过程监管、效能评定等方面予以创新,将确保林业工程造林高效管理,并发挥其应有的环境效力和经济效益,实现林业造林建设效能和社会功能、生态成果的最大化。
  参考文献
  [1]侯文卿。对提高园林绿化工程质量管理与控制的几点思考[J].辽宁建材,2011(07):49—50.
  [2]昌仁,朱江涛,蒋勇。现代林业造林工程中监理制度的作用[J].中国林业,2012(03):62.
其他文献
摘 要:数学是一门具有较强实用价值的学科,通过数学的学习不仅可以让学生学会解决问题的方法,还能够锻炼学生的逻辑思维能力。而在如今,由于多方面因素影响,数学教学中还存在一些问题,影响了数学教学的效果。本文针对小学数学教学中出现的教学问题,从三个方面提出了一些见解。  关键词:小学数学;有效教学;教学研究  数学是小学阶段的重要科目,其知识内容相较于其他科目具有较强的连贯性与综合性,若学生在小学阶段的
期刊
摘 要:新形势下,小学阶段的数学教学不仅要让学生掌握基本的数学知识,同时要注重培养学生的思维创新意识,以此来培养学生的数学素养,激发学生展开自主思考和探究,本文主要针对小学数学教学中如何培养学生创新意识培养展开研究。  关键词:小学数学教学;培养;创新意识;研究分析  小学阶段的数学教学要培养学生的思维创新意识,以此来提高学生的综合素质和学习能力。本文结合小学数学的知识教学,具体阐述了培养学生创新
期刊
摘 要:随着教育改革的逐步推进,教学活动的开展更加重视对新型教育方法和教学工具的应用。思维导图以其直观性、系统性等特征得到各科教师的青睐,尤其是在物理教学中的应用能够对教学活动形成良好的辅助作用。本文主要分析了思维导图在初中物理教学中的应用措施。  关键词:初中物理;思维导图;知识脉络  受传统教育模式的影响,部分初中物理教师在教学过程中并未关注对思维导图等新型教育方法的应用,采取简单灌输的方式对
期刊
摘 要:随着我国教育的快速发展,对语文教学活动也有了新的要求,要求在小学语文高年级教学中要加大对学生语文素养的培养,素质教育的推行和落实也明确指出在小学语文教学中要加大对学生语文素养的培养。小学阶段的语文学习对学生的学习发展有着重要的影响,尤其是高年级的学生,他们已经具备一定的学习方法和学习能力,培养小学高年级学生养成良好的语文素养对他们以后的学习和成长都有着重要的作用,本篇文章主要分析在小学高年
期刊
摘 要:多媒体技术在小学语文课堂中广泛应用,为语文教学改革提出了一种新的模式,把整个语文教学过程变成学生“主动参与、探索发现、合作交流”的过程创造了广阔的天空,给教育领域注入了新的活力。在小学语文课堂教学中只要有度讲究趣味性、有机运用直观性、有力把握启发性、有意张扬拓展性、有心突出创新性的运用多媒体课件进行教学,就会收到意想不到教学效果;只要正确有效的把握多媒体技术在小学语文课堂教学中应用的这循五
期刊
摘 要:近几年来,我国科技的发展推动了教育事业不断前行,我国新教程改革把现代化数字信息技术以及教育事业有效的结合在一起,使其拥有更完美的发展前景。我国教育部门已经将现代化电子教学设施引入到了幼儿语言教学中,使幼儿教师可以有效的掌握幼儿园语言教学的数字信息技术来源。文章主要分析了如何在幼儿园的语言教学过程中运用现代化信息技术,促进了现代信息技术在幼儿园语言教学中的不断发展与应用。  关键词:信息技术
期刊
摘 要:幼儿园大班的学生们马上就要升入小学,所以这个阶段我们也称之为幼小衔接阶段,这个阶段的学生们需要学习一定的知识来打下基础,这样才能够在进入小学之后不会出现学习障碍,但是教师在引导学生们进行知识学习的时候,也不能忽略培养他们的良好学习习惯,培养出学生们的良好学习习惯,才能够让学生们在进入小学之后能够进行自主学习,而不是一直依赖教师的灌输。但是目前幼儿园大班的良好学习习惯培养并没有受到教师的充分
期刊
摘 要:随着教育活动的发展变化,实现个性化阅读,对于小学语文教学具有非常积极的作用,这对于学生个性化发展和语文素养的提升,都具有积极意义。对此,本文首先分析了个性化阅读教学的内涵,然后探讨了当前教学存在的不足,最后分析了个性化教学的有效策略,以供参考。  关键词:小学语文;阅读教学;个性化  因材施教是我国伟大教育家孔子所提出的教育思想,其本质内涵就是根据学生的实际情况展开对应的教学。而到现在,个
期刊
摘 要:在初中语文教材中,编排了很多古诗词。我们知道,古诗词的内容、形式、风格等千差万别。这就需要学生具备一定的鉴别与欣赏能力,才能透彻的理解诗词内容。本文围绕如何提高学生的古诗词鉴赏能力进行阐述,旨在提高古诗词教学效果。  关键词:初中语文;古诗词;鉴赏;情境;意象;教学  在初中语文教学中,培养学生的古诗词鉴赏能力需要学生能够掌握基本的要领。如对语文的理解、语言的表达、逻辑的思维等,这些都是学
期刊
《社会契约论》是17世纪到18世纪非常著名的理论学说,这部作品的作者是法国十八世纪启蒙思想家、哲学家卢梭。在卢梭出版《社会契约论》这部著作之前,也曾出现了一些有名的政治哲学家,比如洛克,其主要代表作品有《人类理解论》。  卢梭的《社会契约论》,将人权与法律很好地结合在一起研究,其核心观点是“主权在民”。换言之,就是说人民是国家的最高主权者,一切权力来自人民、属于人民。但是,从另一方面来讲,人权和法
期刊